Investigating third-year students’ perspectives on specific listening sub-skills in ESP
المؤلفون المشاركون
المصدر
Ichkalat in Language and Literature Review
العدد
المجلد 13، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2024)، ص ص. 376-395، 20ص.
الناشر
جامعة تامنغست أمين العقال الحاج موسى آق أخموك معهد الآداب و اللغات
تاريخ النشر
2024-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
In the English for specific purposes (ESP) context, it is essential to tailor listening instruction to meet the needs of students, with an emphasis on developing the specific sub-skills required to enhance students' performance and make their listening most effective.
to achieve this, a study was conducted with 130 third-year students of ESP at the English department of Badji Mokhtar university-Annaba to investigate how they evaluate their sub-skill levels and the challenges they experience.
it also explores students' perspectives on the differences between listening in English for general purposes (EGP) and ESP and the sub-skills most relevant to ESP.
the paper’s results draw stakeholders’ attention to these practices that could raise students' awareness about the specific nature of listening in ESP, motivate them, and improve the learning of listening in an ESP context.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Namir, Sunya& Baghul, Yusuf. 2024. Investigating third-year students’ perspectives on specific listening sub-skills in ESP. Ichkalat in Language and Literature Review،Vol. 13, no. 2, pp.376-395.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1567363
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Namir, Sunya& Baghul, Yusuf. Investigating third-year students’ perspectives on specific listening sub-skills in ESP. Ichkalat in Language and Literature Review Vol. 13, no. 2 (Jun. 2024), pp.376-395.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1567363
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Namir, Sunya& Baghul, Yusuf. Investigating third-year students’ perspectives on specific listening sub-skills in ESP. Ichkalat in Language and Literature Review. 2024. Vol. 13, no. 2, pp.376-395.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1567363
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references: p. 394-395
رقم السجل
BIM-1567363
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر