التعليم المدرسي الخصوصي بالمغرب: دراسة تاريخية إحصائية

المؤلف

القدري، عمر

المصدر

عالم التربية

العدد

المجلد 2022، العدد 30 (31 ديسمبر/كانون الأول 2022)، ص ص. 110-120، 11ص.

الناشر

عبد الكريم غريب

تاريخ النشر

2022-12-31

دولة النشر

المغرب

عدد الصفحات

11

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الملخص AR

يعد التعليم مدخلا أساسا للتنمية البشرية، ولا يمكن نجاح أي مشروع تنموي دون المراهنة على التعليم والتكوين، لذلك تولي الشعوب أهمية كبيرة للتعليم وتحرص على تجويد خدماته، ولم يعد النهوض بهذا القطاع حكرا على الدولة، وإنما أنيطت بالقطاع الخاص مهمة المشاركة في تقديم خدمة التعليم والتكوين، والإسهام في الرفع من جودته.

في المقال، سعى الأستاذ الباحث عمر القدري إلى رصد المراحل التي مر منها التعليم المدرسي الخصوصي بالمغرب والكشف عن موقعه بالمنظومة التربوية، اعتمادا على منهج تاريخي تحليلي ومقاربة إحصائية مقارنة.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

القدري، عمر. 2022. التعليم المدرسي الخصوصي بالمغرب: دراسة تاريخية إحصائية. عالم التربية،مج. 2022، ع. 30، ص ص. 110-120.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1569929

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

القدري، عمر. التعليم المدرسي الخصوصي بالمغرب: دراسة تاريخية إحصائية. عالم التربية ع. 30 (2022)، ص ص. 110-120.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1569929

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

القدري، عمر. التعليم المدرسي الخصوصي بالمغرب: دراسة تاريخية إحصائية. عالم التربية. 2022. مج. 2022، ع. 30، ص ص. 110-120.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1569929

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش.

رقم السجل

BIM-1569929