الوصول الخر عبر المنصات الإلكترونية ودوره في التصدي لانقطاع التعليم أثناء الجائحة في الجامعة الجزائرية
العناوين الأخرى
Free access via electronic platforms and its role in addressing the interruption of education during the pandemic at the Algerian university
المؤلفون المشاركون
المصدر
العدد
المجلد 2022، العدد 33 (31 ديسمبر/كانون الأول 2022)، ص ص. 245-268، 24ص.
الناشر
المنظمة العربية للتربية و الثقافة و العلوم إدارة تكنولوجيا المعلومات و الاتصال
تاريخ النشر
2022-12-31
دولة النشر
تونس
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
تهدف الدراسة إلى تبيان واقع الوصول الحر في الجامعات من خلال منصة PROGRES وأثره على طريقة التعليم في ظل جائحة الكورونا من مختلف الجوانب وقد اتبعنا المنهج الوصفي التحليلي وقمنا بوصف موضوع الوصول الحر للمعلومات في المؤسسة الجامعية، إذ حللنا هذا الطرح أسبابه مميزاته، عيوبه خلال هذه الأزمة، وأظهرت نتائج الدارسة أن هذه منصة ساهمت بإزالة الحواجز العلمية والجغرافية بين الباحثين من خلال الوصول الحر للمعلومات.
الملخص EN
The study aims to show the reality of open access in universities through the PROGRES platform and its impact on the method of education in light of the Corona pandemic from various aspects.
During this crisis, and the results of the study showed that this is a platform that contributed to removing scientific and geographical barriers between researchers through open access to information.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بوقرة، آمال وجاب الله، عائشة. 2022. الوصول الخر عبر المنصات الإلكترونية ودوره في التصدي لانقطاع التعليم أثناء الجائحة في الجامعة الجزائرية. المجلة العربية للمعلومات،مج. 2022، ع. 33، ص ص. 245-268.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1573735
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بوقرة، آمال وجاب الله، عائشة. الوصول الخر عبر المنصات الإلكترونية ودوره في التصدي لانقطاع التعليم أثناء الجائحة في الجامعة الجزائرية. المجلة العربية للمعلومات ع. 33 ( 2022)، ص ص. 245-268.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1573735
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بوقرة، آمال وجاب الله، عائشة. الوصول الخر عبر المنصات الإلكترونية ودوره في التصدي لانقطاع التعليم أثناء الجائحة في الجامعة الجزائرية. المجلة العربية للمعلومات. 2022. مج. 2022، ع. 33، ص ص. 245-268.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1573735
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 267-268
رقم السجل
BIM-1573735
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
