أثر استراتيجية التاريخ المغاير في تنمية التفكير المنطقي لدى طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة التاريخ

العناوين الأخرى

The effect of the different history strategy in developing the logical thinking of the fifth literary grade students in the subject of history

المؤلفون المشاركون

المناصير، حسين جدوع مظلوم
الحميدي، حسين إسماعيل نواف

المصدر

المجلة العراقية للبحوث الإنسانية و الاجتماعية و العلمية :

العدد

المجلد 2022، العدد 6 (31 أغسطس/آب 2022)، ص ص. 481-502، 22ص.

الناشر

جامعة المصطفى الأمين

تاريخ النشر

2022-08-31

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

22

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

المناصير، حسين جدوع مظلوم والحميدي، حسين إسماعيل نواف. 2022. أثر استراتيجية التاريخ المغاير في تنمية التفكير المنطقي لدى طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة التاريخ. المجلة العراقية للبحوث الإنسانية و الاجتماعية و العلمية :،مج. 2022، ع. 6، ص ص. 481-502.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1578568

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

المناصير، حسين جدوع مظلوم والحميدي، حسين إسماعيل نواف. أثر استراتيجية التاريخ المغاير في تنمية التفكير المنطقي لدى طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة التاريخ. المجلة العراقية للبحوث الإنسانية و الاجتماعية و العلمية : ع. 6 (آب 2022)، ص ص. 481-502.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1578568

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

المناصير، حسين جدوع مظلوم والحميدي، حسين إسماعيل نواف. أثر استراتيجية التاريخ المغاير في تنمية التفكير المنطقي لدى طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة التاريخ. المجلة العراقية للبحوث الإنسانية و الاجتماعية و العلمية :. 2022. مج. 2022، ع. 6، ص ص. 481-502.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1578568

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-1578568