أثر اختلاف أساليب تقديم خرائط المفاهيم في المحتوى الرقمي على التحصيل في مقرر الأحياء لطلاب المرحلة الثانوية

العناوين الأخرى

The impact of different styles of presenting concept maps in digital content on achievement in the biology course for high school students

المؤلفون المشاركون

الغنيم، حمد بن صالح بن عبد العزيز
البقيلي، عبد الله حماد محمد

المصدر

المجلة العربية للنشر العلمي

العدد

المجلد 2022، العدد 44 (30 يونيو/حزيران 2022)، ص ص. 46-75، 30ص.

الناشر

مركز البحث و تطوير الموارد البشرية (رماح)

تاريخ النشر

2022-06-30

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

30

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

البقيلي، عبد الله حماد محمد والغنيم، حمد بن صالح بن عبد العزيز. 2022. أثر اختلاف أساليب تقديم خرائط المفاهيم في المحتوى الرقمي على التحصيل في مقرر الأحياء لطلاب المرحلة الثانوية. المجلة العربية للنشر العلمي،مج. 2022، ع. 44، ص ص. 46-75.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1582647

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

البقيلي، عبد الله حماد محمد والغنيم، حمد بن صالح بن عبد العزيز. أثر اختلاف أساليب تقديم خرائط المفاهيم في المحتوى الرقمي على التحصيل في مقرر الأحياء لطلاب المرحلة الثانوية. المجلة العربية للنشر العلمي ع. 44 (حزيران 2022)، ص ص. 46-75.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1582647

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

البقيلي، عبد الله حماد محمد والغنيم، حمد بن صالح بن عبد العزيز. أثر اختلاف أساليب تقديم خرائط المفاهيم في المحتوى الرقمي على التحصيل في مقرر الأحياء لطلاب المرحلة الثانوية. المجلة العربية للنشر العلمي. 2022. مج. 2022، ع. 44، ص ص. 46-75.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1582647

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-1582647