أثر استراتيجية الاستفسار المشترك في تحصيل مادة طرائق التدريس لدى طلبة كلية التربية
العناوين الأخرى
The effect of using shared inquiry strategy on the achievement of teaching methods for students of the college of education
المؤلف
المصدر
مجلة كلية التربية : مجلة علمية محكمة
الناشر
الجامعة المستنصرية كلية التربية
تاريخ النشر
2022-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
10
التخصصات الرئيسية
نوع البيانات
أوراق مؤتمرات
رقم السجل
BIM-1582649
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أحلام جميل. 2022-12-31. أثر استراتيجية الاستفسار المشترك في تحصيل مادة طرائق التدريس لدى طلبة كلية التربية. . العدد الخاص الرابع بمؤتمر (2022)، ص ص. 209-218.بغداد، العراق : الجامعة المستنصرية، كلية التربية،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1582649
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أحلام جميل. أثر استراتيجية الاستفسار المشترك في تحصيل مادة طرائق التدريس لدى طلبة كلية التربية. . بغداد، العراق : الجامعة المستنصرية، كلية التربية،. 2022-12-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1582649
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أحلام جميل. أثر استراتيجية الاستفسار المشترك في تحصيل مادة طرائق التدريس لدى طلبة كلية التربية. .
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1582649
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
