أثر استراتيجية الاستفسار المشترك في تحصيل مادة طرائق التدريس لدى طلبة كلية التربية
Other Title(s)
The effect of using shared inquiry strategy on the achievement of teaching methods for students of the college of education
Author
Source
مجلة كلية التربية : مجلة علمية محكمة
Publisher
Mustansiriyah University College of Education
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
10
Main Subjects
Data Type
Conference Papers
Record ID
BIM-1582649
American Psychological Association (APA)
أحلام جميل. 2022-12-31. أثر استراتيجية الاستفسار المشترك في تحصيل مادة طرائق التدريس لدى طلبة كلية التربية. . العدد الخاص الرابع بمؤتمر (2022)، ص ص. 209-218.بغداد، العراق : الجامعة المستنصرية، كلية التربية،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1582649
Modern Language Association (MLA)
أحلام جميل. أثر استراتيجية الاستفسار المشترك في تحصيل مادة طرائق التدريس لدى طلبة كلية التربية. . بغداد، العراق : الجامعة المستنصرية، كلية التربية،. 2022-12-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1582649
American Medical Association (AMA)
أحلام جميل. أثر استراتيجية الاستفسار المشترك في تحصيل مادة طرائق التدريس لدى طلبة كلية التربية. .
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1582649
