دور الإدارة المدرسية في تحسين التحصيل الاكاديمي لدى الطلبة من وجهة نظر المعلمين
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2022، العدد 42 (30 إبريل/نيسان 2022)، ص ص. 325-346، 22ص.
الناشر
مركز البحث و تطوير الموارد البشرية (رماح)
تاريخ النشر
2022-04-30
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
البداينة، سمية حمد. 2022. دور الإدارة المدرسية في تحسين التحصيل الاكاديمي لدى الطلبة من وجهة نظر المعلمين. المجلة العربية للنشر العلمي،مج. 2022، ع. 42، ص ص. 325-346.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1582710
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
البداينة، سمية حمد. دور الإدارة المدرسية في تحسين التحصيل الاكاديمي لدى الطلبة من وجهة نظر المعلمين. المجلة العربية للنشر العلمي ع. 42 (نيسان 2022)، ص ص. 325-346.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1582710
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
البداينة، سمية حمد. دور الإدارة المدرسية في تحسين التحصيل الاكاديمي لدى الطلبة من وجهة نظر المعلمين. المجلة العربية للنشر العلمي. 2022. مج. 2022، ع. 42، ص ص. 325-346.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1582710
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1582710
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
