دور الإدارة المدرسية في تحسين التحصيل الاكاديمي لدى الطلبة من وجهة نظر المعلمين
Author
Source
Issue
Vol. 2022, Issue 42 (30 Apr. 2022), pp.325-346, 22 p.
Publisher
Center for research and human recourses development (REMAH)
Publication Date
2022-04-30
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
22
Main Subjects
Educational Leadership and Foundations
American Psychological Association (APA)
البداينة، سمية حمد. 2022. دور الإدارة المدرسية في تحسين التحصيل الاكاديمي لدى الطلبة من وجهة نظر المعلمين. المجلة العربية للنشر العلمي،مج. 2022، ع. 42، ص ص. 325-346.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1582710
Modern Language Association (MLA)
البداينة، سمية حمد. دور الإدارة المدرسية في تحسين التحصيل الاكاديمي لدى الطلبة من وجهة نظر المعلمين. المجلة العربية للنشر العلمي ع. 42 (نيسان 2022)، ص ص. 325-346.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1582710
American Medical Association (AMA)
البداينة، سمية حمد. دور الإدارة المدرسية في تحسين التحصيل الاكاديمي لدى الطلبة من وجهة نظر المعلمين. المجلة العربية للنشر العلمي. 2022. مج. 2022، ع. 42، ص ص. 325-346.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1582710
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1582710
