معوقات تطبيق إدارة المعرفة بالمرحلة الابتدائية بالمدارس الحكومية في مدينة جدة من وجهة نظر القائدات والمعلمات
العناوين الأخرى
Barriers to implementing knowledge management in primary public schools in Jeddah, KSA from the perspectives of school leaders and teachers
المؤلفون المشاركون
حريري، رندة أحمد
خريشي، آلاء محمد عواد
المصدر
العدد
المجلد 2022، العدد 44 (30 يونيو/حزيران 2022)، ص ص. 274-296، 23ص.
الناشر
مركز البحث و تطوير الموارد البشرية (رماح)
تاريخ النشر
2022-06-30
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
23
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
خريشي، آلاء محمد عواد وحريري، رندة أحمد. 2022. معوقات تطبيق إدارة المعرفة بالمرحلة الابتدائية بالمدارس الحكومية في مدينة جدة من وجهة نظر القائدات والمعلمات. المجلة العربية للنشر العلمي،مج. 2022، ع. 44، ص ص. 274-296.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1582744
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
خريشي، آلاء محمد عواد وحريري، رندة أحمد. معوقات تطبيق إدارة المعرفة بالمرحلة الابتدائية بالمدارس الحكومية في مدينة جدة من وجهة نظر القائدات والمعلمات. المجلة العربية للنشر العلمي ع. 44 (حزيران 2022)، ص ص. 274-296.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1582744
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
خريشي، آلاء محمد عواد وحريري، رندة أحمد. معوقات تطبيق إدارة المعرفة بالمرحلة الابتدائية بالمدارس الحكومية في مدينة جدة من وجهة نظر القائدات والمعلمات. المجلة العربية للنشر العلمي. 2022. مج. 2022، ع. 44، ص ص. 274-296.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1582744
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1582744
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
