الممارسات الأدائية لمعلمي رياضيات المرحلة الابتدائية ضمن المعايير التخصصية لهيئة تقويم التعليم والتدريب من وجهة نظر المشرفين بمنطقة المدينة المنورة

العناوين الأخرى

The performance practices of primary school mathematics teachers within the specialized standards of the education and training evaluation authority from the point of view of supervisors in Medina

المؤلف

السريحي، أحمد حمدان

المصدر

المجلة العربية للنشر العلمي

العدد

المجلد 2022، العدد 42 (30 إبريل/نيسان 2022)، ص ص. 821-853، 33ص.

الناشر

مركز البحث و تطوير الموارد البشرية (رماح)

تاريخ النشر

2022-04-30

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

33

التخصصات الرئيسية

الإدارة التربوية والأصول

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

السريحي، أحمد حمدان. 2022. الممارسات الأدائية لمعلمي رياضيات المرحلة الابتدائية ضمن المعايير التخصصية لهيئة تقويم التعليم والتدريب من وجهة نظر المشرفين بمنطقة المدينة المنورة. المجلة العربية للنشر العلمي،مج. 2022، ع. 42، ص ص. 821-853.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1583180

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

السريحي، أحمد حمدان. الممارسات الأدائية لمعلمي رياضيات المرحلة الابتدائية ضمن المعايير التخصصية لهيئة تقويم التعليم والتدريب من وجهة نظر المشرفين بمنطقة المدينة المنورة. المجلة العربية للنشر العلمي ع. 42 (نيسان 2022)، ص ص. 821-853.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1583180

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

السريحي، أحمد حمدان. الممارسات الأدائية لمعلمي رياضيات المرحلة الابتدائية ضمن المعايير التخصصية لهيئة تقويم التعليم والتدريب من وجهة نظر المشرفين بمنطقة المدينة المنورة. المجلة العربية للنشر العلمي. 2022. مج. 2022، ع. 42، ص ص. 821-853.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1583180

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-1583180