![](/images/graphics-bg.png)
صعوبات تحليل الخريطة والخط الزمني بالسلك الابتدائي: المستوى الخامس والسادس نموذجا "حالة مجموعة مدارس أحمد بلهاشمي المركزية عمالة مراكش"
العناوين الأخرى
The difficulties of analyzing the map and the time line in the primary school: the fifth and sixth levels as a model "the case of the Ahmed Belhachmi central group of schools, Marrakech prefecture"
المؤلفون المشاركون
المصدر
المجلة الإفريقية للدراسات المتقدمة في العلوم الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 1، العدد 3 (31 يوليو/تموز 2022)، ص ص. 293-308، 16ص.
الناشر
الأكاديمية الإفريقية للدراسات المتقدمة
تاريخ النشر
2022-07-31
دولة النشر
ليبيا
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
يتضمن هذا المقال دراسة ميدانية لتشخيص صعوبات فهم وتحليل الوثائق الجغرافية والتاريخية منها الخريطة والخط الزمني، حيث حاولنا إعداد استمارة موجهة لتلاميذ مجموعة مدارس أحمد بلهاشمي المنتمية لأكاديمية جهة مراكش آسفي وبالتحديد عمالة مراكش بجماعة المنابهة.
منهجيا اعتمدنا على المنهج التجريبي الوصفي معتمدين على عينة عشوائية منتظمة قدرت في 48 متعلم ومتعلمة موزعة على المستويين الخامس والسادس ابتدائي، وقد تم تحليل المعطيات بمجموعة من البرامج المعلوماتية.
(Excel / Arc gis) توصلنا لعدة نتائج من أبرزها انتشار صعوبة فهم الخريطة وقراءة رموزها وذلك استيعاب معطيات الخط الزمني والموضعة في الزمان.
الملخص EN
This article includes a field study to diagnose the difficulties of understanding and analyzing geographical and historical documents (map and timeline).
methodologically، we relied on the descriptive experimental approach، relying on a regular random at the fifth and sixth primary levels، and the data were analyzed by a set of informational programs (arc gis and excel).
we reached several results، most notably the spread of difficulty in understanding the map and reading its symbols، by absorbing the data of the time line and its location in time.
csample estimated at 48 male and female learners distributed.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بوري، ياسين وآيت ايشو، عبد الله. 2022. صعوبات تحليل الخريطة والخط الزمني بالسلك الابتدائي: المستوى الخامس والسادس نموذجا "حالة مجموعة مدارس أحمد بلهاشمي المركزية عمالة مراكش". المجلة الإفريقية للدراسات المتقدمة في العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 1، ع. 3، ص ص. 293-308.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1587706
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بوري، ياسين وآيت ايشو، عبد الله. صعوبات تحليل الخريطة والخط الزمني بالسلك الابتدائي: المستوى الخامس والسادس نموذجا "حالة مجموعة مدارس أحمد بلهاشمي المركزية عمالة مراكش". المجلة الإفريقية للدراسات المتقدمة في العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 1، ع. 3 (تموز / أيلول 2022)، ص ص. 293-308.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1587706
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بوري، ياسين وآيت ايشو، عبد الله. صعوبات تحليل الخريطة والخط الزمني بالسلك الابتدائي: المستوى الخامس والسادس نموذجا "حالة مجموعة مدارس أحمد بلهاشمي المركزية عمالة مراكش". المجلة الإفريقية للدراسات المتقدمة في العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2022. مج. 1، ع. 3، ص ص. 293-308.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1587706
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش.
رقم السجل
BIM-1587706
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)