تقويم مهارات التفكير الناقد المتضمنة بمنهج التاريخ لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي بجمهورية مصر العربية
العناوين الأخرى
Evaluation of critical thinking skills included in the history curriculum for second year preparatory students in the Arab republic of Egypt
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2022، العدد 25 (30 سبتمبر/أيلول 2022)، ص ص. 361-399، 39ص.
الناشر
المركز الديمقراطي العربي للدراسات الاستراتيجية الاقتصادية و السياسية
تاريخ النشر
2022-09-30
دولة النشر
ألمانيا
عدد الصفحات
39
التخصصات الرئيسية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
محمد، محمد جمال صالح. 2022. تقويم مهارات التفكير الناقد المتضمنة بمنهج التاريخ لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي بجمهورية مصر العربية. مجلة العلوم الاجتماعية،مج. 2022، ع. 25، ص ص. 361-399.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1589597
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
محمد، محمد جمال صالح. تقويم مهارات التفكير الناقد المتضمنة بمنهج التاريخ لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي بجمهورية مصر العربية. مجلة العلوم الاجتماعية ع. 25 (أيلول 2022)، ص ص. 361-399.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1589597
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
محمد، محمد جمال صالح. تقويم مهارات التفكير الناقد المتضمنة بمنهج التاريخ لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي بجمهورية مصر العربية. مجلة العلوم الاجتماعية. 2022. مج. 2022، ع. 25، ص ص. 361-399.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1589597
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1589597
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
