التنمر المدرسي كمشكلة اجتماعية للطفل في ظل التغيرات الراهنة
العناوين الأخرى
School bullying as a social problem for children in light of current changes
المؤلفون المشاركون
المصدر
مجلة العلوم الاجتماعية و الإنسانية
العدد
المجلد 14، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2024)، ص ص. 651-666، 16ص.
الناشر
جامعة محمد بوضياف-المسيلة كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية
تاريخ النشر
2024-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية
الملخص AR
يعتبر التنمر المدرسي واحدا من أكبر المشاكل الاجتماعية التي تواجه المجتمعات اليوم.
فهو يؤثر على عدد كبير من التلاميذ ويسبب لهم مشاكل نفسية واجتماعية خطيرة.
بالإضافة إلى ذلك فإن هذا النوع من التنمر يمكن أن يؤدي إلى تأثير سلبي على أداء التلاميذ الدراسي وسلوكهم.
ولحل هذه المشكلة يجب على المدارس والمجتمعات العمل معا لإيجاد حلول فعالة وتوعية التلاميذ وأولياء أمورهم بأهمية التعامل بإيجابية واحترام الآخرين.
والجدير هنا بالذكر أن الحلول لمشكلة ظاهرة التنمر المدرسي تشمل تعزيز ثقافة المسؤولية المشتركة بين الأساتذة والتلاميذ والأولياء على المستوى الفردي، كما يمكن للأساتذة تشجيع التلاميذ على التعبير عن أفكارهم ومشاعرهم بطرق إيجابية وبطرق غير عنيفة.
ومن الضروري أن تكون هناك آليات للإبلاغ عن التنمر ومعاقبة المتورطين.
بالإضافة إلى ذلك يجب على المدارس توفير الدعم النفسي والاجتماعي للتلاميذ الضحايا والمتورطين في التنمر.
هذا يمكن أن يشمل الجلسات الفردية مع المستشارين أو ورشات العمل لتعزيز مهارات التواصل الإيجابي وحل الصراعات.
أما على المستوى الجماعي يجب أن تتخذ المدارس إجراءات حازمة للحد من التنمر وتعزيز بيئة تعليمية صديقة ومحترمة.
بحيث يجب أن يتم توعية أولياء الأمور والمجتمع بشكل عام بخطورة التنمر وضرورة دورهم في مكافحته.
وهذا يمكن أن يتحقق من خلال تنظيم حملات توعية وورشات عمل لأولياء وتوفير موارد لدعم المدارس في تنفيذ برامج مكافحة التنمر.
الملخص EN
School bullying is one of the biggest social problems facing societies today.
it affects a large number of students and causes them serious psychological and social problems.
in addition, this type of bullying can lead to a negative impact on students’ academic performance and behavior.
to solve this problem, schools and communities must work together to find effective solutions and educate students and their parents about the importance of interacting positively and respecting others.
it is worth noting here that solutions to the problem of school bullying include promoting a culture of shared responsibility between teachers, students, and parents at the individual level.
teachers can also encourage students to express their thoughts and feelings in positive and non-violent ways.
it is necessary to have mechanisms to report bullying and punish those involved.
in addition, schools must provide psychological and social support to students who are victims and involved in bullying.
this can include individual sessions with counselors or workshops to enhance positive communication and conflict resolution skills.
at the collective level, schools must take firm measures to reduce bullying and promote a friendly and respectful educational environment.
so, parents and society in general must be made aware of the danger of bullying and the necessity of their role in combating it.
this can be achieved by organizing awareness campaigns and workshops for parents and providing resources to support schools in implementing anti-bullying programs.
الملخص FRE
Le harcèlement scolaire est l'un des plus grands problèmes sociaux auxquels sont confrontées les sociétés d'aujourd'hui.
elle touche un grand nombre d'étudiants et leur cause de graves problèmes psychologiques et sociaux.
de plus, ce type de harcèlement peut avoir un impact négatif sur les résultats scolaires et le comportement des élèves.
pour résoudre ce problème, les écoles et les communautés doivent travailler ensemble pour trouver des solutions efficaces et sensibiliser les élèves et leurs parents à l'importance d'interagir positivement et de respecter les autres.
il convient de noter ici que les solutions au problème du harcèlement scolaire incluent la promotion d'une culture de responsabilité partagée entre les enseignants, les élèves et les parents au niveau individuel.
les enseignants peuvent également encourager les élèves à exprimer leurs pensées et leurs sentiments de manière positive et non violente..
il est nécessaire de disposer de mécanismes permettant de signaler les cas d'intimidation et de punir les personnes impliquées.
de plus, les écoles doivent apporter un soutien psychologique et social aux élèves victimes et impliqués dans du harcèlement.
cela peut inclure des séances individuelles avec des conseillers ou des ateliers pour améliorer les compétences en communication positive et en résolution de conflits.
au niveau collectif, les écoles doivent prendre des mesures fermes pour réduire l'intimidation et promouvoir un environnement éducatif convivial et respectueux.
ainsi, les parents et la société en général doivent être sensibilisés au danger du harcèlement et à la nécessité de leur rôle pour le combattre.
cela peut être réalisé en organisant des campagnes de sensibilisation et des ateliers pour les parents et en fournissant des ressources pour aider les écoles à mettre en œuvre des programmes de lutte contre le harcèlement.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بوسكرة، عمر وسليمة عبد السلام. 2024. التنمر المدرسي كمشكلة اجتماعية للطفل في ظل التغيرات الراهنة. مجلة العلوم الاجتماعية و الإنسانية،مج. 14، ع. 1، ص ص. 651-666.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1590970
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بوسكرة، عمر وسليمة عبد السلام. التنمر المدرسي كمشكلة اجتماعية للطفل في ظل التغيرات الراهنة. مجلة العلوم الاجتماعية و الإنسانية مج. 14، ع. 1 (حزيران 2024)، ص ص. 651-666.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1590970
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بوسكرة، عمر وسليمة عبد السلام. التنمر المدرسي كمشكلة اجتماعية للطفل في ظل التغيرات الراهنة. مجلة العلوم الاجتماعية و الإنسانية. 2024. مج. 14، ع. 1، ص ص. 651-666.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1590970
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 665-666
رقم السجل
BIM-1590970
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
