![](/images/graphics-bg.png)
عوامل التنبؤ بالتنمر المدرسي: دراسة تحليلية للدراسات السابقة
العناوين الأخرى
Factors predicting school bullying: an analytical study of previous studies
المؤلف
المصدر
مجلة دراسات في سيكولوجية الانحراف
العدد
المجلد 9، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2024)، ص ص. 92-110، 19ص.
الناشر
جامعة باتنة 1 الحاج لخضر مخبر التطبيقات النفسية في الوسط العقابي
تاريخ النشر
2024-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة عوامل التنبؤ التي تنبئ بظهور التنمر المدرسي في المؤسسات التربوية الأكاديمية، وبعد البحث عن الدراسات السابقة المرتبطة بالتنمر المدرسي في قواعد البيانات والكتب وبتطبيق معايير التضمين والاستبعاد تم الحصول على (32) دراسة (13) دراسة عربية و(19) دراسة أجنبية، وباستخدام المنهج الوصفي التحليلي المتمثل في المراجعة المنهجية تم التوصل إلى وجود عدة عوامل منبئة بظهور السلوك التنمري منها المتعلقة بالمتنمر ومنها المتعلقة بالضحية ومنها المتعلق بالبيئة الأسرية والمدرسية، ويأخذ التنمر المدرسي أشكالا مختلفة كالتنمر اللفظي البدني الاجتماعي والجنسي، كما تم التوصل إلى أن آثار التنمر المدرسي له عدة أبعاد (نفسي، أكاديمي واجتماعي) ويكون لكل من المتنمر والضحية.
الملخص EN
The current study aimed to know the predictive factors that predict the emergence of school bullying in academic educational institutions, after searching for previous studies related to school bullying in databases and books, and applying inclusion and exclusion criteria, (32) studies (13) Arab studies and (19) foreign studies were obtained.
using the descriptive analytical method represented by a systematic review, it was reached there are several factors that predict the emergence of bullying behavior, including those related to the bully, others related to the victim, and those related to the family and school environment, and school bullying takes different forms such as verbal, physical, social and sexual bullying.
it was also concluded that the effects of school bullying have several dimensions (psychological, academic and social).) and be for both the bully and the victim.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
لعوامن، حبيبة. 2024. عوامل التنبؤ بالتنمر المدرسي: دراسة تحليلية للدراسات السابقة. مجلة دراسات في سيكولوجية الانحراف،مج. 9، ع. 1، ص ص. 92-110.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1593492
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
لعوامن، حبيبة. عوامل التنبؤ بالتنمر المدرسي: دراسة تحليلية للدراسات السابقة. مجلة دراسات في سيكولوجية الانحراف مج. 9، ع. 1 (حزيران 2024)، ص ص. 92-110.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1593492
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
لعوامن، حبيبة. عوامل التنبؤ بالتنمر المدرسي: دراسة تحليلية للدراسات السابقة. مجلة دراسات في سيكولوجية الانحراف. 2024. مج. 9، ع. 1، ص ص. 92-110.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1593492
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 110
رقم السجل
BIM-1593492
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)