Minimizing learning loss among students during the covid-19: the case of Bahrain
العناوين الأخرى
تقليل الفاقد التعليمي لدى الطلاب خلال جائحة كورونا "Covid-19": تجربة مملكة البحرين
المؤلفون المشاركون
al-Hutami, Abd al-Ghani Ali
al-Ghazu, Yazan Muhammad
المصدر
Journal of Educitioial and Psychological Sciences
العدد
المجلد 6، العدد 56 (31 ديسمبر/كانون الأول 2022)، ص ص. 173-184، 12ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-12-31
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
12
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
يتناول هذا البحث قضية الفاقد التعليمي لدى الطلاب خلال فترة كورونا (Covid-19)، حيث اتجهت معظم البلدان في جميع أنحاء العالم إلى خيارات التعليم عبر الإنترنت بالرغم من أنه لم يكن لديها استعداد مسبق للتحول على نطاق واسع نحو نظام التعليم عبر الإنترنت.
يناقش البحث المعلومات الأساسية حول الفاقد التعليمي والعديد من العوامل المساهمة في فقدان التعليم.
وفي الأخير، يعرض الباحثون تجربة مملكة البحرين كأحد النماذج الناجحة للتكيف وتلبية احتياجات الطلاب خلال التغيير المفاجئ في بيئة التعلم والتحول إلى التعلم عبر الإنترنت على مستوى العالم.
ويقترح في نهاية البحث إيجاد حلول أخرى للتعامل مع فقدان التعليم.
الملخص EN
The article addresses the issue of learning loss among students during the Covid-19 era of schooling, where most countries around the world opted for online schooling options but had no prior preparation for a large-scale switch towards an utterly online learning system.
Background information about learning loss and several contributing factors to learning loss are discussed.
Finally, the authors present the case of the Kingdom of Bahrain.
They argue that it had been one of the successful models of adapting to meet student needs during the abrupt and sudden change to the learning environment and the switch to online learning.
Further solutions to deal with the education loss are suggested at the end of the paper.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
al-Hutami, Abd al-Ghani Ali& al-Ghazu, Yazan Muhammad. 2022. Minimizing learning loss among students during the covid-19: the case of Bahrain. Journal of Educitioial and Psychological Sciences،Vol. 6, no. 56, pp.173-184.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1593531
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
al-Hutami, Abd al-Ghani Ali& al-Ghazu, Yazan Muhammad. Minimizing learning loss among students during the covid-19: the case of Bahrain. Journal of Educitioial and Psychological Sciences Vol. 6, no. 56 (Dec. 2022), pp.173-184.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1593531
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
al-Hutami, Abd al-Ghani Ali& al-Ghazu, Yazan Muhammad. Minimizing learning loss among students during the covid-19: the case of Bahrain. Journal of Educitioial and Psychological Sciences. 2022. Vol. 6, no. 56, pp.173-184.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1593531
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 182-184
رقم السجل
BIM-1593531
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر