![](/images/graphics-bg.png)
فعالية برنامج علاجي عصبي معرفي في تنمية مهارة التقليد عند الطفل التوحدي
العناوين الأخرى
The effectiveness of a neurocognitive therapeutic program in developing the imitation skill of autistic children
المؤلفون المشاركون
المصدر
العدد
المجلد 14، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2024)، ص ص. 44-58، 15ص.
الناشر
جامعة البليدة 2-لونيسي علي كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية قسم العلوم الاجتماعية
تاريخ النشر
2024-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
تهدف دراستنا إلى تنمية التواصل غير اللفظي أو ما يعرف بمهارات التواصل الاجتماعي أهمها التقليد عند الطفل التوحدي من خلال تطبيقنا لبرنامج علاجي معرفي عصبي، أي تلك القدرات العقلية التي تساعد في عملية التواصل، مما يؤهله بالإدماج في المجال التربوي.
اعتمدنا على المنهج الشبه تجريبي، باستعمال مجموعة ضابطة ومجموعة تجريبية، مع قياس قبلي وبعدي تمثلت عينة الدراسة على 10 حالات تعاني من اضطراب التوحد سنهم 4-5 سنوات.
وقد استخدمنا في الدراسة أدوات بحث مقسمة بين المرحلة التشخيصية والمتمثلة في المقابلة العيادية، الملاحظة المباشرة، وسلم تقييم التوحد الطفولي CARS، والمرحلة العلاجية تتمحور حول البرنامج العلاجي المقترح.
وقد أسفرت نتائج الدراسة إلى تأكيد فعالية برنامجنا العلاجي في تنمية قدرات أطفال التوحد من حيث عملية التقليد، التي ساعدت الطفل التوحدي في تكوين كفاءته اللغوية التواصلية.
الملخص EN
This study aims to develop non-verbal communication known also as social communication skills, especially imitation in the autistic child through a neurocognitive therapeutic program.
the study adopted the semi-experimental approach, with one group with pre and post measurement, the sample of consisted of 10 cases with autism aged 4-5 years.
the study was divided on a diagnostic stage based on clinical interview, direct observation, and the autism assessment scale.
infantile "CARS", and the therapeutic program.
the results of the study confirmed the effectiveness of our therapeutic program in developing the abilities of autistic children in terms of the imitation process, which helped the autistic child in forming his communicative linguistic competence.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
راقم، سهام وفرشان، لويزة. 2024. فعالية برنامج علاجي عصبي معرفي في تنمية مهارة التقليد عند الطفل التوحدي. مجلة آفاق علم الاجتماع،مج. 14، ع. 1، ص ص. 44-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1593626
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
راقم، سهام وفرشان، لويزة. فعالية برنامج علاجي عصبي معرفي في تنمية مهارة التقليد عند الطفل التوحدي. مجلة آفاق علم الاجتماع مج. 14، ع. 1 (حزيران 2024)، ص ص. 44-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1593626
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
راقم، سهام وفرشان، لويزة. فعالية برنامج علاجي عصبي معرفي في تنمية مهارة التقليد عند الطفل التوحدي. مجلة آفاق علم الاجتماع. 2024. مج. 14، ع. 1، ص ص. 44-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1593626
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 57-58
رقم السجل
BIM-1593626
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)