الاستخدام الفعال لتكنولوجيا المعلومات والاتصال في التعليم والتعلم بالاعتماد على المعرفة، والأبحاث، والتجارب العالمية: تكنولوجيا المعلومات والاتصال باعتبارها عامل تغيير في التعليم: مراجعة للأدبيات

العنوان الأصلي

An effective use of ICT for education and learning by drawing on worldwide knowledge, research, and experience: ICT as a change agent for education: a literature review.

المؤلف

سيد نور أمين

المترجمون

الشاطر، علاء

لغة النص الأصلي

الإنجليزية

المصدر

المجلة العربية لعلم الترجمة

العدد

المجلد 2، العدد 5 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2023)، ص ص. 117-129، 13ص.

الناشر

المركز الديمقراطي العربي للدراسات الاستراتيجية الاقتصادية و السياسية

تاريخ النشر

2023-10-31

دولة النشر

ألمانيا

عدد الصفحات

13

التخصصات الرئيسية

تكنولوجيا التعليم

الملخص AR

يوضح الباحث أن تكنولوجيا المعلومات والاتصال أصبحت مألوفة الوجود في جميع مناحي الحياة.

ومن ناحية أخرى خلال السنوات العشرين الماضية، أصبح استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصال أساس تغيير الممارسات والإجراءات في جميع أشكال المعاملات تقريبا ضمن المجال الاقتصادي والحكومي.

فالتعليم عبارة عن نشاط موجه اجتماعيا، ووجودة هذا النشاط يرتبط عادة بمدى قوة الأساتذة من الناحية الاجتماعية، وكذا قدرتهم العالية على التواصل الشخصي مع المتعلمين.

غير أن استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصال في التعليم يفتح المجال لجعل التلميذ محورا للعملية التعليمية، فمع الانفتاح السريع على وسائل الإعلام الرقمية والمعلوماتية، يصبح دور تكنولوجيا المعلومات والاتصال في التعليم أكثر أهمية يوما بعد يوم؛ وهذه الأهمية ستزداد اتساعا وتطورا في القرن الوحد والعشرين.

كما بين الباحث أن استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصال في العملية التعليمية، بحسب الأدبيات السابقة، مشروط بما يلي: تحقيق الانفتاح والجودة في التعليم عبر توفير؛ دافع التعلم وبيئة التعلم.

كما أعطى الباحث نظرة عامة حول تكنولوجيا المعلومات والاتصال والأداء الدراسي.

الملخص EN

Information and communication technologies (ICT) have become commonplace entities in all aspects of life.

Across the past twenty years the use of ICT has fundamentally changed the practices and procedures of nearly all forms of endeavour within business and governance.

Education is a very socially oriented activity and quality education has traditionally been associated with strong teachers having high degrees of personal contact with learners.

The use of ICT in education lends itself to more student-centred learning settings.

But with the world moving rapidly into digital media and information, the role of ICT in education is becoming more and more important and this importance will continue to grow and develop in the 21st century.

In this paper, a literature review regarding the use of ICTs in education was provided.

Effective use of ICT for Education, along with ICT use in the teaching learning process; quality and accessibility of education; learning motivation.

Learning environment.

Besides, an overview of the ICT and scholastic performance.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

سيد نور أمين. 2023. الاستخدام الفعال لتكنولوجيا المعلومات والاتصال في التعليم والتعلم بالاعتماد على المعرفة، والأبحاث، والتجارب العالمية: تكنولوجيا المعلومات والاتصال باعتبارها عامل تغيير في التعليم: مراجعة للأدبيات. المجلة العربية لعلم الترجمة،مج. 2، ع. 5، ص ص. 117-129.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1596541

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

سيد نور أمين. الاستخدام الفعال لتكنولوجيا المعلومات والاتصال في التعليم والتعلم بالاعتماد على المعرفة، والأبحاث، والتجارب العالمية: تكنولوجيا المعلومات والاتصال باعتبارها عامل تغيير في التعليم: مراجعة للأدبيات. المجلة العربية لعلم الترجمة مج. 2، ع. 5 (تشرين الأول 2023)، ص ص. 117-129.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1596541

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

سيد نور أمين. الاستخدام الفعال لتكنولوجيا المعلومات والاتصال في التعليم والتعلم بالاعتماد على المعرفة، والأبحاث، والتجارب العالمية: تكنولوجيا المعلومات والاتصال باعتبارها عامل تغيير في التعليم: مراجعة للأدبيات. المجلة العربية لعلم الترجمة. 2023. مج. 2، ع. 5، ص ص. 117-129.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1596541

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-1596541