![](/images/graphics-bg.png)
دور برنامج تدريب مديري المدارس الأساسية الحكومية في مديريتي الخليل و جنوب الخليل في إكسابهم الكفايات الإدارية
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة الخليل للبحوث : مجلة العلوم الإنسانية
العدد
المجلد 4، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2009)، ص ص. 201-221، 21ص.
الناشر
جامعة الخليل عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2009-06-30
دولة النشر
فلسطين (الضفة الغربية)
عدد الصفحات
21
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى معرفة دور برنامج تدريب مديري المدارس الأساسية الحكومية في مديريتي الخليل، جنوب الخليل في إكسابهم الكفايات الإدراية، وبيان درجة اختلاف دور البرنامج باختلاف متغيرات الدراسة : الجنس، و الخبرة، و المديرية.
و قد استخدم الباحث المنهج الوصفي، و تطور استبانة لجمع البيانات، تم تحكيمها، وحساب معامل الثبات حسب معادلة (كرنباخ ألفا) لتأكد من ثباتها، و قد بلغت قيمة هذا الثبات (0.89)، و للإجابة عن أسئلة الدراسة تم استخراج المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية و اختبار (t-test) لفحص الفرضيات.
تكون مجتمع الدراسة من جميع مديري و مديرات المدارس الحكومية في مديريتي الخليل و خنوب الخليل ممن شاركوا في برنامج تدريب خلال العام الدراسي (2006 / 2007) و عددهم (31) طبقت الدراسة عليهم جميعا، تم استرجاع (23) استبانة بنسبة (74 % ).
كشفت نتائج الدراسة أن دور البرنامج التدريبي كبير في إكسابهم الكفايات إذ بلغ المتوسط الحسابي له (3.72)، و تبين عدم وجود فروق في دور البرنامج التدريبي في إكسابهم المديرين الكفايات الإدراية طبقا لمتغيرات، الجنس، و الخبرة، و المديرية.
الملخص EN
The study aimed at recognizing the role of the basic school Principals Training Programme in imparting professional competences in Hebron Dirrectorate .It also aimed at finding out the differences at the role of the trainiing programme due to the study variables: sex, years of experience and the directorate.
To achieve the aim of the study, the researcher developed a questionnaire.
The reliability of internal consistency was calculated using Cronbach Alpha, It was found (0.89).
Means and Standard Deviations and t-test were used.
The descriptive method was also used.
The population of the study consists of all the basic school principals in Hebron and Southern Hebron Directorates in the academic year 2006 - -2007, they are (31), only (23) of the questionnaire were droned back.
The results of the study revealed that generally, the training programme impparted to Principals the needed competences the mean was (3.72) the results also showed that there were no differences in the role of training programme due to sex, years of experience and Directorate.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
كمال خليل يونس. 2009. دور برنامج تدريب مديري المدارس الأساسية الحكومية في مديريتي الخليل و جنوب الخليل في إكسابهم الكفايات الإدارية. مجلة جامعة الخليل للبحوث : مجلة العلوم الإنسانية،مج. 4، ع. 1، ص ص. 201-221.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-176803
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
كمال خليل يونس. دور برنامج تدريب مديري المدارس الأساسية الحكومية في مديريتي الخليل و جنوب الخليل في إكسابهم الكفايات الإدارية. مجلة جامعة الخليل للبحوث : مجلة العلوم الإنسانية مج. 4، ع. 1 (2009)، ص ص. 201-221.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-176803
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
كمال خليل يونس. دور برنامج تدريب مديري المدارس الأساسية الحكومية في مديريتي الخليل و جنوب الخليل في إكسابهم الكفايات الإدارية. مجلة جامعة الخليل للبحوث : مجلة العلوم الإنسانية. 2009. مج. 4، ع. 1، ص ص. 201-221.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-176803
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 219-221
رقم السجل
BIM-176803
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)