![](/images/graphics-bg.png)
ممارسات المشرفين الأكاديميين في لقاءاتهم الإشرافية من وجهة نظر الدارسين في جامعة القدس المفتوحة
العناوين الأخرى
The academic supervisors practices in respect to class meetings from Al-Quds Open University students point of view
المؤلف
المصدر
المجلة الفلسطينية للتربية المفتوحة عن بعد
العدد
المجلد 1، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2008)، ص ص. 11-53، 43ص.
الناشر
جامعة القدس المفتوحة عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2008-12-31
دولة النشر
فلسطين (الضفة الغربية)
عدد الصفحات
43
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى إشراك دارسي جامعة القدس المفتوحة في تقويم مشرفيهم فيما يتعلق باللقاءات الصفية، و تحديد مدى التزام هؤلاء المشرفين بالممارسات الإشرافية السليمة.
و ذلك بواسطة استبانة صممها الباحث، و تكونت من (38) فقرة موزعة على ستة مجالات، طبقت على عينة عنقودية مكونة من (1242) دارساً و دارسة من الدارسين المسجلين في الفصل الثاني من العام الجامعي (2005-2006) في مناطق الجامعة و مركزها على متوسطات مرتفعة، في حين حازت بقية المجالات على متوسطات متدنية.
و أظهرت مع الدارسين تعزى لمتغير الجنس، و على مستوى مجال تنفيذ للقاءات تعزى لمتغير البرنامج الأكاديمي، كما شارت إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى للمتغيرات الثلاثة المتبقية على مستوى المجالات جميعها باستثناء مجال العلاقة مع الدارسين الذي لم تظهر فيه فروق تعزى لمتغير المواظبة على حضور اللقاءات، و في ضوء هذه النتائج، أوصى الباحث بمجموعة توصيات مواجهة إلى المشرفين و المسؤولين في الجامعة.
الملخص EN
The study aimed at involving the students of QOU in evaluating their supervisors in respect of class meetings and determining the degree of commitment of those supervisors to the best supervision practices.
This has been done through a questionnaire that consisted of 38 items distributed over 6 domains.
The questionnaire was implemented on a sample of 1242 students who were registered in the second semester of the academic year 2005/2006 in the university centers and regions in the West Bank.
The findings of the study indicated that the whole questionnaire in addition to three domains had high average, while the other three domains averages were low.
Regarding the variables, the findings showed that there were statistically significant differences due to academic program variable at the level of meeting execution domain.
Statistical differences were found for all domains due to the other three variables, except the domain of planning & preparation of meeting at the studying level variable, the domain of interaction and relation with students at the level of meetings attendance variable.
In the light of the above mentioned results of a set of recommendations were addressed to supervisors and university officials.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
نضال فايز عبد الغفور. 2008. ممارسات المشرفين الأكاديميين في لقاءاتهم الإشرافية من وجهة نظر الدارسين في جامعة القدس المفتوحة. المجلة الفلسطينية للتربية المفتوحة عن بعد،مج. 1، ع. 2، ص ص. 11-53.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-188301
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
نضال فايز عبد الغفور. ممارسات المشرفين الأكاديميين في لقاءاتهم الإشرافية من وجهة نظر الدارسين في جامعة القدس المفتوحة. المجلة الفلسطينية للتربية المفتوحة عن بعد مج. 1، ع. 2 (كانون الأول 2008)، ص ص. 11-53.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-188301
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
نضال فايز عبد الغفور. ممارسات المشرفين الأكاديميين في لقاءاتهم الإشرافية من وجهة نظر الدارسين في جامعة القدس المفتوحة. المجلة الفلسطينية للتربية المفتوحة عن بعد. 2008. مج. 1، ع. 2، ص ص. 11-53.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-188301
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 50-53
رقم السجل
BIM-188301
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)