![](/images/graphics-bg.png)
المشكلات التي تواجه طلبة برنامج التربية في منطقة الخليل التعليمية بجامعة القدس المفتوحة في أثناء تطبيق التربية العملية
المؤلف
المصدر
المجلة الفلسطينية للتربية المفتوحة عن بعد
العدد
المجلد 1، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2008)، ص ص. 193-218، 26ص.
الناشر
جامعة القدس المفتوحة عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2008-12-31
دولة النشر
فلسطين (الضفة الغربية)
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدارسة إلى رصد أهم المشكلات التي واجهت طلبة برنامج التربية في منطقة الخليل التعليمية بجامعة القدس المفتوحة في أثناء تطبيق التربية العلمية.
استخدم الباحث المنهج الوصفي، و طور استبانة لجمع البيانات ، و جرى تحكيمها من (16) محكماً، كما تم التأكد من ثباتها بحساب معامل الثبات للاتساق الداخلي حسب معادلة (كرونباخ ألفا)، وقد بلغت قيمة الثبات (0,72) و للإجابة عن أسئلة الدراسة استخرجت المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية.
تكون مجتمع الدراسة من طلبة منطقة الخليل التعليمية الذين شاركوا في التربية العملية و عددهم (93) طالباً.
و طبقت الدراسة عليهم جميعاً، و قد استرجعت (91) استبانة، بنسبة (97,8%).
أشارت نتائج الدراسة إلى أكثر أن أكثر المشكلات تمثلت في : 1.
عدم قيام الطلبة بالتخطيط للدرس أثناء دراستهم لمساقات برنامج التربية.
2.
عدم وجود نماذج لخطط دروس في مساقات التربية وفق المنهاج الفلسطيني.
و بناء على نتائج الدراسة أوصى الباحث بما يأتي : 1- ضرورة قيام الطلبة بالتخطيط النظري لدروس حسب تخصصهم أثناء دراستهم لمقررات التربية العلمية.
2- ضرورة تزويد مساقات أساليب التدريس بنماذج لخطط دروس حسب المنهاج الفلسطيني.
الملخص EN
The purpose of this study was to identify the most important problems that face the students studying education at Al-Quds open university / Hebron during their pre-service.
It also aimed at finding out how sharp are these problems.
In order to achieve this aim the researcher applied the descriptive method by distributing a questionnaire to collect the data.
To assure validity of the questionnaire it was submitted to (15) trustees.
Reliability was assured by using alpha formula (cronbach alpha) calculated to be 0.87.
Means and standard deviations were computed to answer the questions of the study.
The population of the study consisted of all students studying at Hebron education region who participated in pre –service training, totaled to 93 students.
91 questionnaires were returned; which means (97,890) .
Findings of the study indicated that the most crusial problems were: 1.Studens don’t plan for the lessons while studying courses of education .
2.
There are no lesson plan models in education courses in the Palestinian curriculum .
Based on the above findings, the researcher recommend the following: 1.Theoritical planning lessons is necessary to students learning practical education courses.
2 .Teaching methods courses must be provided with models of lessons plans according to the Palestinian curriculum.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
كمال خليل يونس. 2008. المشكلات التي تواجه طلبة برنامج التربية في منطقة الخليل التعليمية بجامعة القدس المفتوحة في أثناء تطبيق التربية العملية. المجلة الفلسطينية للتربية المفتوحة عن بعد،مج. 1، ع. 2، ص ص. 193-218.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-188380
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
كمال خليل يونس. المشكلات التي تواجه طلبة برنامج التربية في منطقة الخليل التعليمية بجامعة القدس المفتوحة في أثناء تطبيق التربية العملية. المجلة الفلسطينية للتربية المفتوحة عن بعد مج. 1، ع. 2 (كانون الأول 2008)، ص ص. 193-218.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-188380
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
كمال خليل يونس. المشكلات التي تواجه طلبة برنامج التربية في منطقة الخليل التعليمية بجامعة القدس المفتوحة في أثناء تطبيق التربية العملية. المجلة الفلسطينية للتربية المفتوحة عن بعد. 2008. مج. 1، ع. 2، ص ص. 193-218.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-188380
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 217-218
رقم السجل
BIM-188380
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)