فعالية التقويم البديل في تحصيل مفاهيم البحث التربوي و زيادة فعالية الذات في البحث لدى طالبات الدراسات العليا
العناوين الأخرى
The effect of authentic assessment on graduate school students research self-efficacy and achievement
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2009، العدد 54 (31 ديسمبر/كانون الأول 2009)24ص.
الناشر
اتحاد الجامعات العربية الأمانة العامة
تاريخ النشر
2009-12-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف هذا البحث إلى معرفة فعالية استخدام أسلوب التقويم البديل في تحصيل مفاهيم البحث التربوي و زيادة فعالية الذات في البحث لدى طالبات الدراسات العليا.
و اعتمد هذا البحث المنهج التجريبي في البحث, مثل التدريس باستخدام أساليب التقويم البديل المتغير المستقل, أما المتغيرات التابعة فهي تحصيل مفاهيم البحث التربوي و فعالية الذات في البحث.
و تألفت عينة البحث من (34) طالبة في برنامج ماجستير التربية للفصل الدراسي الأول من العام الجامعي 28_1429.
و قد كان من أهم النتائج التي توصل إليها البحث : عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة في اختبار التحصيل الخاص بمفاهيم البحث التربوي, و إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة في مقياس تقدير فعالية الذات في البحث.
الملخص EN
This quasi experimental study investigated the effectiveness of authentic assessment strategies on research self-efficacy and achievement.
The sample included (34) female graduate school students enrolled in a research methodology course.
Findings indicated no significant difference in a achievement between control and experimental group, However, there was a significant difference in research self efficacy.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المزروع، هيا محمد. 2009. فعالية التقويم البديل في تحصيل مفاهيم البحث التربوي و زيادة فعالية الذات في البحث لدى طالبات الدراسات العليا. مجلة اتحاد الجامعات العربية،مج. 2009، ع. 54.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-233122
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المزروع، هيا محمد. فعالية التقويم البديل في تحصيل مفاهيم البحث التربوي و زيادة فعالية الذات في البحث لدى طالبات الدراسات العليا. مجلة اتحاد الجامعات العربية ع. 54 (كانون الأول 2009).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-233122
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المزروع، هيا محمد. فعالية التقويم البديل في تحصيل مفاهيم البحث التربوي و زيادة فعالية الذات في البحث لدى طالبات الدراسات العليا. مجلة اتحاد الجامعات العربية. 2009. مج. 2009، ع. 54.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-233122
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية
رقم السجل
BIM-233122
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
