تقدير طلبة الكيمياء العامة العملية في جامعة مؤتة لدرجة اكتسابهم لمهارات العمل المخبري و علاقته ببعض المتغيرات

الملخص AR

هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء تقدير طلبة الكيمياء العامة العملية في جامعة مؤتة-الأردن لدرجة اكتسابهم لمهارات العمل المخبري و علاقته ببعض المتغيرات.

تكونت عينة الدراسة من (82) طالبا و طالبة من الطلبة المسجلين في مساق الكيمياء العامة العملية للفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 2007 / 2008م.

استخدمت في هذه الدراسة أداة مكونة من (33) فقرة من نوع ليكرت ذي التدريج الخماسي، تم إيجاد صدقها و ثباتها.

و تم استخدام النسب المئوية و تحليل التباين الثنائي (2X4) و كذلك معامل الارتباط (بيرسون) للإجابة عن أسئلة الدراسة و اختبار فرضياتها المتعلقة بأثر النوع الاجتماعي و التخصص(علوم، و هندسة، و زراعة، و تمريض) و كذلك العلاقة بين تحصيل الطلبة في مساق الكيمياء العامة العملية ودرجة تقدير اكتسابهم لمهارات العمل المخبري بالترتيب.

أظهرت نتائج الدراسة أن تقدير طلبة الكيمياء العامة العملية في جامعة مؤتة لدرجة اكتسابهم لمهارات العمل المخبري كان متوسطا (72.67%).

و كذلك لم يوجد أثر دال إحصائيا للنوع الاجتماعي أو التخصص أو التفاعل بينهما في درجة تقدير أفراد الدراسة لدرجة اكتسابهم لمهارات العمل المخبري.

كذلك أظهرت الدراسة وجود علاقة متدنية جدا بين تحصيل الطلبة في مساق الكيمياء العامة العملية و درجة تقديرهم لمهارات العمل المخبري بالإضافة لعدم وجود دلالة إحصائية لقيمة معامل الارتباط.

و قد أوصت الدراسة بضرورة التركيز على مهارات العمل المخبري أثناء تدريس مساقات الكيمياء العملية في الجامعات.