الخلفية الفلسفية للمقاربة بالكفاءات
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2007، العدد 20 (31 ديسمبر/كانون الأول 2007)19ص.
الناشر
تاريخ النشر
2007-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
ترجع " المقاربة بالكفاءات" التي تبنتها المدرسة الجزائرية نتيجة الإصلاح التربوي إلى تصور بشري تربوي واجتماعي فرضته تغيرات العصر التي أصبحت تستلزم من المنظومة التربوية تكوين أفراد دوي كفاءات لهم القدرة على حل المشاكل المختلفة ولما كانت هده المقاربة ترتكز في بنائها الأساسي على النظريات الفلسفية التي تعتبر تكيف الفرد مع محيطه الطبيعي، السياسي والتكنولوجي غاية لعملية تعليم التعلم التي تسعى المنظومات التربوية ورائه، جاءت هذه المداخلة للتعريف بأهم النظريات التي أسست الخلفية الفلسفية للمقاربة بالكفاءات.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بوكرمة، فاطمة الزهراء أغلال. 2007. الخلفية الفلسفية للمقاربة بالكفاءات. التواصل،مج. 2007، ع. 20.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-237364
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بوكرمة، فاطمة الزهراء أغلال. الخلفية الفلسفية للمقاربة بالكفاءات. التواصل ع. 20 (كانون الأول 2007).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-237364
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بوكرمة، فاطمة الزهراء أغلال. الخلفية الفلسفية للمقاربة بالكفاءات. التواصل. 2007. مج. 2007، ع. 20.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-237364
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية
رقم السجل
BIM-237364
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر