فاعلية التعلم المدمج و الدافعية نحو المعرفة في تنمية مهارات استخدام برامج الوسائط الفائقة و إنتاجها لدى طلبة قسم التكنولوجيا بجامعة الأقصى
المؤلفون المشاركون
صالحة، ياسر عبد الرحمن
عياد، فؤاد إسماعيل سلمان
المصدر
مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 7، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2010)، ص ص. 29-64، 36ص.
الناشر
تاريخ النشر
2010-06-30
دولة النشر
الإمارات العربية المتحدة
عدد الصفحات
36
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية التعلم المدمج و الدافعية نحو المعرفة في تنمية مهارات استخدام برامج الوسائط الفائقة و إنتاجها لدى طلبة تخصص التكنولوجيا بجامعة الأقصى.
و تمثلت أدوات البحث في : بطاقة ملاحظة مهارات استخدام برامج الوسائط الفائقة، بطاقة تقييم مهارات إنتاج الوسائط الفائقة، و مقياس الدافعية نحو المعرفة.
و تكونت عينة البحث من جميع طلبة تخصص التكنولوجيا المسجلين لمساق الوسائط المتعددة في الفصل الدراسي الأول من العام الجامعي 2007-2008 ؛ و البالغ عددهم (64) طالبا و طالبة.
و أظهرت النتائج فاعلية للتعلم المدمج في تنمية مهارات استخدام برامج الوسائط الفائقة و إنتاجها لدى طلبة المجموعة التجريبية، و فروقا ذات دلالة إحصائية في درجتي تنمية مهارات استخدام برامج الوسائط الفائقة و إنتاجها بين طلبة المجموعة التجريبية من ذوي الدافعية المعرفية المرتفعة و طلبة المجموعه نفسها من ذوي الدافعية المعرفية المنخفضة لصالح طلبة الدافعية المعرفية المرتفعة، و كذلك فروقا ذات دلالة إحصائية في درجتي تنمية مهارات استخدام برامج الوسائط الفائقة و إنتاجها بين طلبة المجموعتين الضابطة و التجريبية لصالح المجموعة التجريبية.
و أوصى الباحثان بضرورة توظيف الأنماط المختلفة لاستراتيجيات التعلم المدمج في التعليم الجامعي.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عياد، فؤاد إسماعيل سلمان وصالحة، ياسر عبد الرحمن. 2010. فاعلية التعلم المدمج و الدافعية نحو المعرفة في تنمية مهارات استخدام برامج الوسائط الفائقة و إنتاجها لدى طلبة قسم التكنولوجيا بجامعة الأقصى. مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 7، ع. 2، ص ص. 29-64.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-238132
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عياد، فؤاد إسماعيل سلمان وصالحة، ياسر عبد الرحمن. فاعلية التعلم المدمج و الدافعية نحو المعرفة في تنمية مهارات استخدام برامج الوسائط الفائقة و إنتاجها لدى طلبة قسم التكنولوجيا بجامعة الأقصى. مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 7، ع. 2 (حزيران 2010)، ص ص. 29-64.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-238132
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عياد، فؤاد إسماعيل سلمان وصالحة، ياسر عبد الرحمن. فاعلية التعلم المدمج و الدافعية نحو المعرفة في تنمية مهارات استخدام برامج الوسائط الفائقة و إنتاجها لدى طلبة قسم التكنولوجيا بجامعة الأقصى. مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2010. مج. 7، ع. 2، ص ص. 29-64.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-238132
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 61-63
رقم السجل
BIM-238132
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
