تصورات معلمي المدارس لأهمية مهارات التعلم و المهارات الاجتماعية في تحقيق النجاح المدرسي للطلبة
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 6، العدد 3 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2009)، ص ص. 225-249، 25ص.
الناشر
تاريخ النشر
2009-10-31
دولة النشر
الإمارات العربية المتحدة
عدد الصفحات
25
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى الكشف عن تصورات معلمي المدارس لأهمية مهارات التعلم و المهارات الاجتماعية في تحقيق النجاح المدرسي للطلبة.
جمعت البيانات من (211) معلما و معلمة في ثمان مدارس ثانوية في منطقة بني كنانة في الأردن، و استخدمت الباحثة في هذه الدراسة جزءا من الأداة التي بناها فريدريكسون و وأسلبورن و ريد(Frederickson, Osborne & reed, 2004).
النتائج : 1-أن مهارات التعلم "هامة جدا" في تحقيق النجاح للطلبة، و إن كافة الفقرات جاءت بمستوى "هامة" أو "هامة جدا".
2-إن المهارات الاجنماعية "هامة جدا" في تحقيق النجاح للطلبة، و إن كافة الفقرات جاءت بمستوى "هامة" أو "هامة جدا".
3-لا يوجد اختلاف في تصورات المعلمين لأهمية مهارات التعلم و المهارات الاجتماعية في تحقيق النجاح المدرسي للطلبة تبعا لمتغيرات الدراسة المستقلة.
و استنادا إلى النتائج خلصت الباحثة إلى عدد من التوصيات.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الزعبي، دلال محمد ذياب. 2009. تصورات معلمي المدارس لأهمية مهارات التعلم و المهارات الاجتماعية في تحقيق النجاح المدرسي للطلبة. مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 6، ع. 3، ص ص. 225-249.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-238231
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الزعبي، دلال محمد ذياب. تصورات معلمي المدارس لأهمية مهارات التعلم و المهارات الاجتماعية في تحقيق النجاح المدرسي للطلبة. مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 6، ع. 3 (تشرين الأول 2009)، ص ص. 225-249.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-238231
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الزعبي، دلال محمد ذياب. تصورات معلمي المدارس لأهمية مهارات التعلم و المهارات الاجتماعية في تحقيق النجاح المدرسي للطلبة. مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2009. مج. 6، ع. 3، ص ص. 225-249.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-238231
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 246-248
رقم السجل
BIM-238231
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
