التقويم التربوي و أثره في نجاح عملية التدريس

المؤلف

ونوغى إسماعيل

المصدر

مجلة بحوث كلية الآداب

العدد

المجلد 2009، العدد 76 (31 يناير/كانون الثاني 2009)، ص ص. 16-33، 18ص.

الناشر

جامعة المنوفية كلية الآداب

تاريخ النشر

2009-01-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

18

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

التقويم التربوي جزء لا يتجزأ من العملية التعليمية ، فهو مدمج فيها وملازم لها ، كما أنه كاشف للنقائص و مساعد على تشخيص الاختلالات و التذبذبات التي يمكن أن تحصل خلال عملية التعلم، وتساعد على استدراكها بصورة منتظمة و عادية، و بهذه الصفة يتم استغلال أخطاء التلاميذ و نقائصهم في الوصول إلى تصور مناسب لطرائق تعليمية تتكفل بتلك النقائص و تعمل على إزالتها.

على هذا الأساس جاء هذا المقال ليسلط الضوء على الدور الفعال للتقويم و أثر ذلك في عملية التدريس.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

ونوغى إسماعيل. 2009. التقويم التربوي و أثره في نجاح عملية التدريس. مجلة بحوث كلية الآداب،مج. 2009، ع. 76، ص ص. 16-33.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-247646

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

ونوغى إسماعيل. التقويم التربوي و أثره في نجاح عملية التدريس. مجلة بحوث كلية الآداب ع. 76 (كانون الثاني 2009)، ص ص. 16-33.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-247646

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

ونوغى إسماعيل. التقويم التربوي و أثره في نجاح عملية التدريس. مجلة بحوث كلية الآداب. 2009. مج. 2009، ع. 76، ص ص. 16-33.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-247646

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص ص. 31-32

رقم السجل

BIM-247646