الأداء المعرفي للأطفال ذوي الأنماط الفرعية لاضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الحركي
العناوين الأخرى
Cognition performance for children with subtypes of attention-deficit hyperactivity disorder
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2008، العدد 74 (31 يوليو/تموز 2008)، ص ص. 62-129، 68ص.
الناشر
تاريخ النشر
2008-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
68
التخصصات الرئيسية
العلوم الاجتماعية (متداخلة التخصصات)
الموضوعات
الملخص AR
سعت الدراسة الحالية إلى معرفة الفروق بين متوسطات رتب الأطفال الأسوياء و الأطفال ذوي اضطراب قصور الانتباه و الأطفال ذوي اضطراب النشاط الحركي المفرط / الاندفاعية و الأطفال ذوي اضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الحركي المفرط و الأطفال الأسوياء في الأداء على العوامل الفرعية التي تقيسها الاختبارات الفرعية من مقياس وكسلر لذكار الأطفال على عينة في الصفوف ( الثاني- الرابع- السادس) الابتدائي قسمت كما يلي : 1- الأطفال ذوو اضطراب قصور الانتباه فقط (ن= 5).
2- الأطفال ذوو اضطراب النشاط الحركي المفرط(ن=6).
3- الأطفال ذوو اضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الحركي المفرط (ن= 6).
4- الأطفال الأسوياء (ن= 5).
و باستخدام اختبار كروسكال والاس لبيان دلالة الفروق بين متوسطات رتب الأطفال في المجموعات الأربع، أسفرت نتائج الدراسة عن وجود فروق دالة بين المجموعات الأربع على مقياس الاستدلال الحسابي و مقياس ترتيب الأشياء، في حين لا توجد فروق دالة بين الأطفال في المجموعات الأربع على باقي العوامل الفرعية التي تقيسها الاختبارات الفرعية.
و باستخدام اختبار المتابعة مان ويتني يو لمعرفة مصدر تلك الفروق ، أسفرت نتائجه عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب الأطفال الأسوياء و الأطفال ذوي اضطراب قصور الانتباه و الأطفال ذوي النشاط الحركي المفرط (الاندفاعية) و الأطفال ذوي اضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الحركي المفرط(النمط المركب) في الأداء على مقياسي الاستدلال الحسابي و ترتيب الصور.
كذلك توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب الأطفال ذوي اضطراب قصور الانتباه و الأطفال ذوي النشاط الحركي المفرط (النمط المركب) في الأداء على مقياسي الاستدلال الحسابي و ترتيب الصور.
و أخيراً، توجد فروق ذات دالة إحصائية بين الأطفال ذوي اضطراب النشاط الحركي المفرط (الاندفاعية) و الأطفال ذوي اضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الحركي المفرط في الأداء على مقياسي الاستدلال الحسابي و ترتيب الصور.
كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة بين الأطفال ذوي اضطراب قصور الانتباه و الأطفال ذوي اضطراب النشاط الحركي المفرط (الاندفاعية) و الأطفال ذوي قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الحركي المفرط في الأداء على كل نسب الذكاء (اللفظية، و العملية و الكلية).
كلمات مفتاحية : اضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الحركي المفرط، سرعة المعالجة، التنظيم الإدراكي، قائمة التحرر من التشتت، الفهم اللفظي.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
زيادة، خالد السيد محمد. 2008. الأداء المعرفي للأطفال ذوي الأنماط الفرعية لاضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الحركي. مجلة بحوث كلية الآداب،مج. 2008، ع. 74، ص ص. 62-129.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-247824
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
زيادة، خالد السيد محمد. الأداء المعرفي للأطفال ذوي الأنماط الفرعية لاضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الحركي. مجلة بحوث كلية الآداب ع. 74 (تموز 2008)، ص ص. 62-129.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-247824
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
زيادة، خالد السيد محمد. الأداء المعرفي للأطفال ذوي الأنماط الفرعية لاضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الحركي. مجلة بحوث كلية الآداب. 2008. مج. 2008، ع. 74، ص ص. 62-129.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-247824
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 122-127
رقم السجل
BIM-247824
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر