![](/images/graphics-bg.png)
المماثلة في عملية التصميم المعماري في الوسط الأكاديمي دراسة تحليلية لمشاريع الطلبة :
العناوين الأخرى
Analogy in the architectural design process in the academic medium Analytical study of students’ projects
المؤلفون المشاركون
البكري، عماد محمد أزهر
صفو، بيداء حنا
المصدر
العدد
المجلد 18، العدد 3 (30 يونيو/حزيران 2010)، ص ص. 56-84، 29ص.
الناشر
تاريخ النشر
2010-06-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
29
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يتناول البحث دراسة المماثلة المتبلورة في النتاجات التصميمية لطلبة الدراسة المعمارية الأكاديمية كونها واحدة من الاستراتيجيات التصميمية المهمة في عملية التصميم المعماري لارتباطها الوثيق بمرحلة التركيب واشتقاق الأفكار ضمن العملية التصميمية يناقش البحث أهمية هذا المفهوم بهدف استكشاف المشكلة الخاصة المتمثلة بعدم وضوح دور المماثلة في النتاجات التصميمية لطلبة الدراسة المعمارية الأكاديمية عبر المراحل الدراسية المختلفة و بذلك تبلورت مشكلة البحث و تحدد هدفه و منهجه متمثلا بدراسة المماثلة من خلال محورين شملا كلا من المماثلة و المصمم المماثلة و العملية التصميمية وصولا إلى طرح إطار نظري يحدد مفهوم المماثلة بشكل عام تضمن أربع مفردات رئيسية شملت كلا من مفردة مسبب المماثلة مصادر المماثلة تمثيل النتاج لمصدر المماثلة طبيعة العنصر التصميمي ذات العلاقة بالمماثلة، أولا.
ثم تطبيق الإطار النظري على مشاريع منتخبة لطلاب الدراسة المعمارية الأكاديمية، للمراحل الثانية و الثالثة و الرابعة في جامعة الموصل ثانيا، بهدف استكشاف تغير صيغ تطبيق المماثلة المعتمدة من قبل الطلبة في تلك المراحل ثالثا.
و قد أوضحت النتائج بان الاختلاف و التمايز في توجهات الطلبة عبر المراحل الدراسية المختلفة، أسفر عنه ظهور اختلاف مماثل في طبيعة ممارسة المماثلة في تلك المراحل.
الملخص EN
The current research tackles the study of analogy depended on in designing products of students of academic architectural study as it is one of the important designing strategies in the process of architectural designing because it is closely related with the stage of synthesis and the derivations of architectural concepts within the designing process.
The research discusses the importance of this concept in order to explore the particular problem represented by the unclarity of analogy role in the designing products of students of academic architectural study over their different grades.
Therefore the problem of the research was crystallized and its objective and methodology were identified by studying analogy by two axes, included the analogy and the designer, the analogy and designing process, reaching the determination the theoretical framework, that involved four main items, which are; the item of analogy cause, analogy sources, the paradigm of dealing with the analogy source and the nature of the designing element relevant to analogy, firstly.
And then applying the theoretical framework on selected projects of students of academic architectural study in the second, third and fourth grades in Mosul University, secondly, in order to explore the change of analogy application paradigms adopted by the students in those grades, thirdly.
The results showed that the differences in students’ trends throughout different academic grades led to the emergence of similar differences in the nature of practicing analogy in those grades.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
البكري، عماد محمد أزهر وصفو، بيداء حنا. 2010. المماثلة في عملية التصميم المعماري في الوسط الأكاديمي دراسة تحليلية لمشاريع الطلبة :. مجلة هندسة الرافدين،مج. 18، ع. 3، ص ص. 56-84.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-250425
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
البكري، عماد محمد أزهر وصفو، بيداء حنا. المماثلة في عملية التصميم المعماري في الوسط الأكاديمي دراسة تحليلية لمشاريع الطلبة :. مجلة هندسة الرافدين مج. 18، ع. 3 (حزيران 2010)، ص ص. 56-84.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-250425
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
البكري، عماد محمد أزهر وصفو، بيداء حنا. المماثلة في عملية التصميم المعماري في الوسط الأكاديمي دراسة تحليلية لمشاريع الطلبة :. مجلة هندسة الرافدين. 2010. مج. 18، ع. 3، ص ص. 56-84.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-250425
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 84
رقم السجل
BIM-250425
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)