قياس الدافع المعرفي لدى طلبة كلية التربية الأساسية
العناوين الأخرى
Measuring cognitive motivation the basic education collage's students
المؤلف
المصدر
مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
العدد
المجلد 9، العدد 3 (30 يونيو/حزيران 2010)، ص ص. 80-100، 21ص.
الناشر
جامعة الموصل كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2010-06-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
21
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
استهدفت الدراسة التعرف على مستوى الدافع المعرفي لدى طلبة كلية التربية الأساسية في جامعة الموصل، و كذلك معرفة أثر متغيرات الجنس (ذكور وإناث) و التخصص الدراسي (علمي، أنساني) على الدافع المعرفي، بلغت عينة البحث العشوائية (126) طالب و طالبة، أما أداة البحث المستخدمة فكانت أداة جاهزة هي مقياس (محمود 2004) لقياس الدافع المعرفي لطلبة جامعة الموصل و ذلك بعد أجراء بعض التعديلات علية باستخراج الصدق و الثبات و تم تطبيقه على عينة البحث الأساسية في الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي (2007 ـ 2008م) و البالغة (126) طالب و طالبة.
أما أهم الوسائل الإحصائية التي طبقت في الدراسة فهي (الاختبار التائي لعينة واحدة و الاختبار التائي لعينتين مستقلتين، و معامل ارتباط بيرسون).
أما أهم نتائج الدراسة فهي : ظهور مستوى مرتفع للدافع المعرفي بشكل عام لدى طلبة كلية التربية الأساسية، و أيضا وجود أثر لمتغير التخصص الدراسي على الدافع المعرفي و لصالح طلبة التخصص العلمي، أما متغير الجنس فلم يكون له أثر على الدافع المعرفي لدى الطلبة من الذكور و الإناث.
و خلصت الدراسة إلى عدد من التوصيات و المقترحات : أهمها ضرورة مساهمة الجهات التربوية المسؤوله في عملية استثمار الدافع المعرفي المرتفع لدى الطلبة بما يساهم في إثارة النشاطات العلمية و المشاركات و المسابقات الجامعية في هذا المجال بما يساهم في تحقيق تقدم علمي ودراسي وصولا إلى حالات التفوق و الإبداع في مجال العلم و المعرفة.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
إياد محمد يحيى. 2010. قياس الدافع المعرفي لدى طلبة كلية التربية الأساسية. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية،مج. 9، ع. 3، ص ص. 80-100.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-251152
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
إياد محمد يحيى. قياس الدافع المعرفي لدى طلبة كلية التربية الأساسية. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية مج. 9، ع. 3 (حزيران 2010)، ص ص. 80-100.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-251152
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
إياد محمد يحيى. قياس الدافع المعرفي لدى طلبة كلية التربية الأساسية. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. 2010. مج. 9، ع. 3، ص ص. 80-100.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-251152
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 96-100
رقم السجل
BIM-251152
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر