قياس الدافع المعرفي لدى طلبة كلية التربية الأساسية
Other Title(s)
Measuring cognitive motivation the basic education collage's students
Author
Source
مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
Issue
Vol. 9, Issue 3 (30 Jun. 2010), pp.80-100, 21 p.
Publisher
University of Mosul College of Basic Education
Publication Date
2010-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
21
Main Subjects
Topics
Abstract AR
استهدفت الدراسة التعرف على مستوى الدافع المعرفي لدى طلبة كلية التربية الأساسية في جامعة الموصل، و كذلك معرفة أثر متغيرات الجنس (ذكور وإناث) و التخصص الدراسي (علمي، أنساني) على الدافع المعرفي، بلغت عينة البحث العشوائية (126) طالب و طالبة، أما أداة البحث المستخدمة فكانت أداة جاهزة هي مقياس (محمود 2004) لقياس الدافع المعرفي لطلبة جامعة الموصل و ذلك بعد أجراء بعض التعديلات علية باستخراج الصدق و الثبات و تم تطبيقه على عينة البحث الأساسية في الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي (2007 ـ 2008م) و البالغة (126) طالب و طالبة.
أما أهم الوسائل الإحصائية التي طبقت في الدراسة فهي (الاختبار التائي لعينة واحدة و الاختبار التائي لعينتين مستقلتين، و معامل ارتباط بيرسون).
أما أهم نتائج الدراسة فهي : ظهور مستوى مرتفع للدافع المعرفي بشكل عام لدى طلبة كلية التربية الأساسية، و أيضا وجود أثر لمتغير التخصص الدراسي على الدافع المعرفي و لصالح طلبة التخصص العلمي، أما متغير الجنس فلم يكون له أثر على الدافع المعرفي لدى الطلبة من الذكور و الإناث.
و خلصت الدراسة إلى عدد من التوصيات و المقترحات : أهمها ضرورة مساهمة الجهات التربوية المسؤوله في عملية استثمار الدافع المعرفي المرتفع لدى الطلبة بما يساهم في إثارة النشاطات العلمية و المشاركات و المسابقات الجامعية في هذا المجال بما يساهم في تحقيق تقدم علمي ودراسي وصولا إلى حالات التفوق و الإبداع في مجال العلم و المعرفة.
American Psychological Association (APA)
إياد محمد يحيى. 2010. قياس الدافع المعرفي لدى طلبة كلية التربية الأساسية. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية،مج. 9، ع. 3، ص ص. 80-100.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-251152
Modern Language Association (MLA)
إياد محمد يحيى. قياس الدافع المعرفي لدى طلبة كلية التربية الأساسية. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية مج. 9، ع. 3 (حزيران 2010)، ص ص. 80-100.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-251152
American Medical Association (AMA)
إياد محمد يحيى. قياس الدافع المعرفي لدى طلبة كلية التربية الأساسية. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. 2010. مج. 9، ع. 3، ص ص. 80-100.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-251152
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 96-100
Record ID
BIM-251152