التمرين الفلسفي و ملكة النقد
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2010، العدد 19 (31 ديسمبر/كانون الأول 2010)، ص ص. 514-521، 8ص.
الناشر
تاريخ النشر
2010-12-31
دولة النشر
المغرب
عدد الصفحات
8
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- علم الاجتماع التربوي
- التعليم
- المدارس
- علم الاجتماع
- التعليم المهني
- المجتمع
- التفكير الناقد
- مجالس الآباء
- الجوانب الاجتماعية
- السود
الملخص AR
لا بد من التأكيد على أن الكتابة الفلسفية للتلميذ إذا أريد لها أن تكون واعية و نقدية بالفعل فيجب عليها أن تحدث قطيعة شبة تامة مع فضاءات الأكراه و القهر الامتحاني التي تكرسها المؤسسة التربوية التقليدية، و في أعتقادي الشخصي أن الفرض المنزلي يخلق لدى التلميذ استعدادا نفسيا و معرفيا لممارسة مهارات التحليل و النقد و التساؤل و إن دل هذا على شيء فأنما يدل على أن التفكير الفلسفي و الممارسة الفلسفية بغناها و حيويتها و خصوبتها ترفض دائما عوامل التضييق و التدجين و الحصار ضمن أسوار و جدران المؤسسة التعليمية مفضلة الأشتغال و العمل ضمن فضاءات أرحب، و هذا ما يذكرنا بمصداقية و مشروعية الدرس السقراطي و الكانطي في الممارسة الفلسفية عموما.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العمارتي، جواد. 2010. التمرين الفلسفي و ملكة النقد. عالم التربية،مج. 2010، ع. 19، ص ص. 514-521.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-256261
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العمارتي، جواد. التمرين الفلسفي و ملكة النقد. عالم التربية ع. 19 (كانون الأول 2010)، ص ص. 514-521.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-256261
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العمارتي، جواد. التمرين الفلسفي و ملكة النقد. عالم التربية. 2010. مج. 2010، ع. 19، ص ص. 514-521.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-256261
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش.
رقم السجل
BIM-256261
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر