![](/images/graphics-bg.png)
الكتابات التعليمية لدى المعلمات تخصص معلم مجال (علمي و أدبي) في كلية التربية بعبري سلطنة عمان، من وجهة نظر المعلمات المتعاونات في مدارس الظاهرة جنوب
العناوين الأخرى
Female student teachers’ competencies as perceived by cooperating teachers of al-Zhahirah
المؤلف
المصدر
مجلة الدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 1، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2007)، ص ص. 119-158، 40ص.
الناشر
جامعة السلطان قابوس كلية التربية
تاريخ النشر
2007-06-30
دولة النشر
سلطنة عمان
عدد الصفحات
40
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة الى التعرف على ابرز الكفايات المتوافرة لدى الطالبات المعلمات / تخصص معلم مجال (علمي و ادبي) في كلية التربية بعبري / سلطنة عمان، من وجهة نظر المعلمات المتعاونات في مدارس الظاهرة جنوب.
استخدم الباحث الأسلوب الوصفي، كما استخدم استبانه بعد التأكد من صدقها و ثباتها الذي بلغ (0.86)، هن طريق استخدام معادلة كروينا في ألفا، و قد استخدم الباحث المتوسطات الحسابية و النسب و اختبار (T-test) ؛ و ذلك لمناسباتها لأهدافها الدراسة.
و قد وزعت الاستبانة على مجتمع الدراسة الذي تكون من (60) معلمة متعاونة.
و قد كشفت نتائج الدراسة عن حاجة الطالبات المعلمات إلى بعض الكفايات إلى أن الطالبات المعلمات، بحاجة إلى بعض الكفايات، مثل التحديد المعرفي و الإنساني،و تنظيم التعليم الذاتي، و استخدام أساليب التدريس الحديثة.
و في ضوء النتائج يوصي الباحث بتقييم برامج التربية العملية في الكلية من حيث الإعداد و التأهيل.
و تزويد الطالبات المعلمات ببعض الكفايات مثل : طرق التدريس الحديثة، و كفاية التقويم، و كفاية التعلم الذاتي و كفاية الإدارة الصفية، و كفاية تهيئة جو من الحرية لدى التلاميذ، و جو من الحرية لدى التلاميذ، و جو من الأمان داخل الصف.
الملخص EN
This study investigated the teaching competencies of female student teachers in Ibri College.
The researcher administered a questionnaire to 60 female student teachers.
By using Cronbach Alpha, reliability of this questionnaire was 0,86.
Results indicated that female student teachers suffer from several professional deficiencies related to classroom management, self-learning and teaching methods.
Thus, based on the findings of this study, the training programs of female student teachers at Ibri College should be restructured to focus on fulfilling the professional needs of these students.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
شطناوي، عبد الكريم محمد. 2007. الكتابات التعليمية لدى المعلمات تخصص معلم مجال (علمي و أدبي) في كلية التربية بعبري سلطنة عمان، من وجهة نظر المعلمات المتعاونات في مدارس الظاهرة جنوب. مجلة الدراسات التربوية و النفسية،مج. 1، ع. 1، ص ص. 119-158.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-266197
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
شطناوي، عبد الكريم محمد. الكتابات التعليمية لدى المعلمات تخصص معلم مجال (علمي و أدبي) في كلية التربية بعبري سلطنة عمان، من وجهة نظر المعلمات المتعاونات في مدارس الظاهرة جنوب. مجلة الدراسات التربوية و النفسية مج. 1، ع. 1 (2007)، ص ص. 119-158.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-266197
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
شطناوي، عبد الكريم محمد. الكتابات التعليمية لدى المعلمات تخصص معلم مجال (علمي و أدبي) في كلية التربية بعبري سلطنة عمان، من وجهة نظر المعلمات المتعاونات في مدارس الظاهرة جنوب. مجلة الدراسات التربوية و النفسية. 2007. مج. 1، ع. 1، ص ص. 119-158.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-266197
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 156-158
رقم السجل
BIM-266197
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)