أثر معتقدات الطلبة المعلمين تخصص العلوم بكلية التربية جامعة السلطان قابوس نحو طبيعة العلم و علاقتها بتقديرهم لبيئة المختبرات العلمية
العناوين الأخرى
Science student teachers' beliefs about the nature of science and its relation to their perception of science laboratory environment
المؤلفون المشاركون
أمبوسعيدي، عبد الله بن خميس بن علي
الشعيلي، علي بن هويشل بن علي
المصدر
مجلة الدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 4، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2010)، ص ص. 42-65، 24ص.
الناشر
جامعة السلطان قابوس كلية التربية
تاريخ النشر
2010-01-31
دولة النشر
سلطنة عمان
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى تقصي معتقدات المعليمن تخصص العلوم بكلية التربية / جامعة السلطان قابوس نحو طبيعة العلم و علاقتها بتقديرهم لبيئة المختبرات العلمية.
تمثلت أدوات الدراسة في مقياس لمعتقدات الطلبة المعلمين نحو طبيعة العلم، و استبانة لتقديرهم لبيئة المختبرات العلمية.
و قد تم حساب دلالات الصدق لهما عن طريق صدق المحكمين، و الثبات باستخدام ثبات الاتساق الداخلي عن طريق حساب معامل ألفا كروبناخ، حيث بلغ لمقياس المعتقدات نحو طبيعة العلم (0.18)، بينما كان لاستبانة تقدير بيئة المختبرات العلمية (0.72).
تكون مقياس المعتقدات نحو طبيعة العلم في صورته النهائية من 36 عبارة موزعة في ستة أبعاد، بينما بلغت عبارات استبانة تقدير بيئة المختبرات العلمية 35 عبارة موزعة في خمسة مجالات.
و تكونت عينة الدراسة من 61 طالبا وطالبة من الطلبة المعلمين المسجلين بتخصص العلوم في كلية التربية بجامعة قابوس للعام الجامعي 2008 / 2009م.
و بينت النتائج ما يلي : جاء ترتيب معتقدات الطلبة المعلمين نحو طبيعة العلم و فقا لأبعاد المقياس تنازليا كما يلي : الملاحظة و الاستدلال، العلاقة بين القوانين و النظريات العلمية، طبيعة المعرفة العلمية، التأثيرات الاجتماعية و الثقافية على المعرفة العلمية، الأساس التجريبي، الإبداع و الخيال الإنساني.
جاء ترتيب تقدير الطلبة المعلمين لبيئة المختبرات العلمية وفقا لمجالات الاستبانة تنازليا كما يلي : المواد و الأجهزة، و ضوح التعليمات، و التكامل بين المواد النظرية و العملي، و العلاقات مع الطلبة بعضهم بعضا و مع المشرفين، و التجارب ذات النهاية المفتوحة.
وجود ارتباط يتراوح ما بين المنخفض و المنخفض جدا بين أبعاد طبيعة العلم و مجالات بيئة المختبرات العلمية.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أمبوسعيدي، عبد الله بن خميس بن علي والشعيلي، علي بن هويشل بن علي. 2010. أثر معتقدات الطلبة المعلمين تخصص العلوم بكلية التربية جامعة السلطان قابوس نحو طبيعة العلم و علاقتها بتقديرهم لبيئة المختبرات العلمية. مجلة الدراسات التربوية و النفسية،مج. 4، ع. 1، ص ص. 42-65.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-268388
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أمبوسعيدي، عبد الله بن خميس بن علي والشعيلي، علي بن هويشل بن علي. أثر معتقدات الطلبة المعلمين تخصص العلوم بكلية التربية جامعة السلطان قابوس نحو طبيعة العلم و علاقتها بتقديرهم لبيئة المختبرات العلمية. مجلة الدراسات التربوية و النفسية مج. 4، ع. 1 (2010)، ص ص. 42-65.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-268388
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أمبوسعيدي، عبد الله بن خميس بن علي والشعيلي، علي بن هويشل بن علي. أثر معتقدات الطلبة المعلمين تخصص العلوم بكلية التربية جامعة السلطان قابوس نحو طبيعة العلم و علاقتها بتقديرهم لبيئة المختبرات العلمية. مجلة الدراسات التربوية و النفسية. 2010. مج. 4، ع. 1، ص ص. 42-65.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-268388
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 62-65
رقم السجل
BIM-268388
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر