التعلم المسند بالدماغ : نموذج لتداخل التربية في علم النفس
العناوين الأخرى
(Brain Based Learning)
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2010، العدد 6 (31 ديسمبر/كانون الأول 2010)15ص.
الناشر
مركز الفرات للتنمية و الدراسات الاستراتيجية
تاريخ النشر
2010-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- التعليم
- الطلاب
- علم النفس التربوي
- علم النفس
- علم النفس التطبيقي
- الفسيولوجيا
- الأطفال
- العقوبات
- الفهم
- الفروق الفردية
- التفكير
- الإدراك
- الإدراك المعرفي
- الذاكرة
- العقل
- الدماغ
- الاستماع
- الثواب
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
علوان، عامر إبراهيم. 2010. التعلم المسند بالدماغ : نموذج لتداخل التربية في علم النفس. مجلة الفرات،مج. 2010، ع. 6.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-269947
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
علوان، عامر إبراهيم. التعلم المسند بالدماغ : نموذج لتداخل التربية في علم النفس. مجلة الفرات ع. 6 (2010).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-269947
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
علوان، عامر إبراهيم. التعلم المسند بالدماغ : نموذج لتداخل التربية في علم النفس. مجلة الفرات. 2010. مج. 2010، ع. 6.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-269947
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية.
رقم السجل
BIM-269947
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
