استخدام جداول الأنشطة المصورة مدخلاً لإكساب بعض المهارات الحياتية لدى أطفال الروضة الذاتويين
المؤلف
داغستاني، بلقيس بنت إسماعيل عبد المجيد
المصدر
مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات
العدد
المجلد 2011، العدد 22 (28 فبراير/شباط 2011)، ص ص. 79-120، 42ص.
الناشر
جامعة القدس المفتوحة عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2011-02-28
دولة النشر
فلسطين (الضفة الغربية)
عدد الصفحات
42
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية إلى اقتراح برنامج قائم على جداول الأنشطة المصورة، موجه الأطفال الروضة الذاتويين، لإكسابهم بعض المهارات الحياتية اليومية، و معرفة مدى فاعلية البرنامج المقترح.
و قد اختيرت عينة الدراسة من مجموعة من الأطفال الذاتويين بمركز والدة الأمير فيصل بن فهد للتوحد بمدينة الرياض في المملكة العربية السعودية، و تكونت عينة الدراسة النهائية من أربعة أطفال كمجموعة تجريبية تتراوح أعمارهم من 4-6سنوات، و أخضعوا للبرنامج المقترح.
و استخدم مقياس «جيليام لتشخيص التوحدية» (محمد السيد عبد الرحمن، منى السيد خليفة، 2004) و مقياس المهارات الحياتية من إعداد الباحثة.
و لاختبارصحة فروض الدراسة استخدمت معادلة و لككوسن للعينات الصغيرة المترابطة.
و أشارت نتائج الدراسة إلى فاعلية البرنامج المقترح في إكساب أطفال الروضة الذات و يين بعض المهارات الحياتية و إلى تحسن في السلوكيات النمطية و المهارات الاجتماعية، حيث جاءت نتائج القياس البعدي و التتبعي أفضل من نتائج القياس القبلي.
الملخص EN
The present study aimed at proposing a program based on Schedule Photographic Activities directed to autistic kindergarteners to gain some daily life skills, and find out the effectiveness of the proposed program.
The study sample was selected from a group of autistic kindergarten children from Mother of Prince Faisal bin Fahd Center for Autism in Riyadh, Saudi Arabia.
The final study sample consisted of four children between the ages of 4-6 years who have been subjected to the proposed program.
“Gilliam Sacale for diagnosing Autism” (Mohammed Abdul Rahman, Mona Khalifa, 2004) and Daily Life Skills (by the researcher) were used.
The present study used Wilcoxon formula of small clusters to test the validity of the study hypotheses.
The results of the study showed the effectiveness of the proposed program in acquiring autistic kindergarten children some life skills, and improvement in the stereotypical behaviors and social skills, where the results of post and follow up measurments were better than the pre ones.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
داغستاني، بلقيس بنت إسماعيل عبد المجيد. 2011. استخدام جداول الأنشطة المصورة مدخلاً لإكساب بعض المهارات الحياتية لدى أطفال الروضة الذاتويين. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات،مج. 2011، ع. 22، ص ص. 79-120.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-272765
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
داغستاني، بلقيس بنت إسماعيل عبد المجيد. استخدام جداول الأنشطة المصورة مدخلاً لإكساب بعض المهارات الحياتية لدى أطفال الروضة الذاتويين. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات ع. 22 (شباط 2011)، ص ص. 79-120.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-272765
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
داغستاني، بلقيس بنت إسماعيل عبد المجيد. استخدام جداول الأنشطة المصورة مدخلاً لإكساب بعض المهارات الحياتية لدى أطفال الروضة الذاتويين. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات. 2011. مج. 2011، ع. 22، ص ص. 79-120.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-272765
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملحق : ص. 118-120
رقم السجل
BIM-272765
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر