![](/images/graphics-bg.png)
درجة ممارسة معلمي العلوم لمظاهر التعليم السعيد من وجهة نظر طلبة الصف العاشر الأساسي في مدارس مناطق الكرك التعليمية
العناوين الأخرى
The level of practicing aspects of happy teaching by science teachers from the viewpoint of tenth grade students
المؤلف
المصدر
المجلة الأردنية في العلوم التربوية
العدد
المجلد 4، العدد 1 (31 مارس/آذار 2008)، ص ص. 1-14، 14ص.
الناشر
جامعة اليرموك عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2008-03-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف هذا البحث إلى الكشف عن أبرز مظاهر التعليم السعيد، ودرجة ممارسة معلمي العلوم لهذه المظاهر من وجهة نظر طلبة الصف العاشر الأساسي، وإلى الوقوف كذلك على أثر متغيرات جنس المعلم، وخبرته التعليمية، والمبحث الذي يدرسه في تلك المظاهر .
تكونت عينة البحث العشوائية من ( 799 ) طالباً وطالبةً.
قام الباحث بتطوير استبانة لهذا الغرض اش تملت على ( 44 ) مظهراً للتعليم السعيد، وتم التحقق من صدقها وثباته ا.
وقد أظهرت النتائج أن درجة ممارسة معلمي العلوم لمظاهر التعليم السعيد كانت قليلة، حسب المعيار المعتمد في هذا البحث، كما أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائياً في درجة ممارسة معلمي العلوم لهذه المظاهر تعزى لجميع متغيرات البحث والتفاعل بينها، عدا التفاعل الثلاثي بين الجنس والخبرة والمبحث .
هذا وخلص البحث إلى عدد من التوصيات.
(الكلمات المفتاحية : التعليم السعيد، معلمو العلوم، طلبة الصف العاشر، وجهة نظر الطلبة).
الملخص EN
This research aimed at investigating the level of practicing aspects of happy teaching by science teachers from the point of view of tenth grade students, and whether or not the variables of: the sex of the teacher, his or her teaching experience and the teaching subject affect this or her practicing.
A random sample of 799 students was used.
The researcher developed a questionnaire of 44 items.
Its validity and reliability were established.
Findings showed a low level of practicing happy teaching by teachers from the point of view of tenth grade students.
They showed that there are statistically significant differences regarding all variables and their interaction, except for the interaction between sex, teaching experience and teaching subject together.
Finally, some recommendations are introduced to those concerned in the area to further research.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بني خلف، محمود حسن مصطفى. 2008. درجة ممارسة معلمي العلوم لمظاهر التعليم السعيد من وجهة نظر طلبة الصف العاشر الأساسي في مدارس مناطق الكرك التعليمية. المجلة الأردنية في العلوم التربوية،مج. 4، ع. 1، ص ص. 1-14.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-275759
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بني خلف، محمود حسن مصطفى. درجة ممارسة معلمي العلوم لمظاهر التعليم السعيد من وجهة نظر طلبة الصف العاشر الأساسي في مدارس مناطق الكرك التعليمية. المجلة الأردنية في العلوم التربوية مج. 4، ع. 1 (آذار 2008)، ص ص. 1-14.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-275759
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بني خلف، محمود حسن مصطفى. درجة ممارسة معلمي العلوم لمظاهر التعليم السعيد من وجهة نظر طلبة الصف العاشر الأساسي في مدارس مناطق الكرك التعليمية. المجلة الأردنية في العلوم التربوية. 2008. مج. 4، ع. 1، ص ص. 1-14.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-275759
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 14
رقم السجل
BIM-275759
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)