![](/images/graphics-bg.png)
Schools’ teacher performance feedback practices. Teacher report professional development time.
العناوين الأخرى
Teacher professional support and development
Schools’ teacher performance feedback practices
المصدر
Schools and Schooling in Qatar Doha, Qatar : Ministry of Development Planning and Statistics
الناشر
تاريخ النشر
2009-12-31
دولة النشر
قطر
عدد الصفحات
1
التخصصات الرئيسية
التقارير الدورية الإحصائية
العلوم التربوية
الموضوعات
نوع البيانات
تقرير إحصائي
رقم السجل
BIM-281333
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
QatarMinistry of Education. 2009-12-31. Schools’ teacher performance feedback practices. Teacher report professional development time.. Schools and Schooling in Qatar،. Vol. 5 (Dec. 2009), pp.36-36.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-281333
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
QatarMinistry of Education. 2009-12-31. Schools’ teacher performance feedback practices. Teacher report professional development time.. Schools and Schooling in Qatar،. Vol. 5 (Dec. 2009), pp.36-36.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-281333
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)