Entre didactisation et axiologisation : FLE, un enseignement -apprentissage en recherche

الملخص FRE

L’acte didactique se réclame d’une prise en compte des valeurs socioculturelles des acteurs de l’opération d’enseignementapprentissage du FLE ET des valeurs que le français véhicule.

Cet acte est sous-tendu de définitions, de stratégies, d’objectifs et deperspectives qui le bouleversent à la croisée des théories fondatrices des disciplines scientifiques, disciplines d’où il puise son essence.

Il autorise de fait les sujets à élaborer des discours sur eux-mêmes et sur la langue à apprendre.

La langue comme objet est alors traversé par la subjectivité des sujets et celle des partisans de l’altérité de plus en plus envahissante.