![](/images/graphics-bg.png)
تفعيل دور وظيفة المدرس في التجديد التربوي في الجمهورية اليمنية
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2010، العدد 23 (31 يناير/كانون الثاني 2010)، ص ص. 249-302، 54ص.
الناشر
جامعة عدن نيابة الدراسات العليا و البحث العلمي
تاريخ النشر
2010-01-31
دولة النشر
اليمن
عدد الصفحات
54
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يهدف هذا البحث إلى معرفة تفعيل وظيفة المدرسة في التجديد التربوي-بوصفها وحدة أساسية في التجديد التربوي-في الجمهورية اليمنية.
كما يهدف أيضا إلى معرفة أبرز المشكلات التي تعوق نجاح التجديد التربوي في الجمهورية اليمنية.
و توصل الباحث إلى عدد من الاستنتاجات التي ينبغي مراعاتها و الأخذ بها بالنشاط التربوي التعليمي لتحسين و تطوير جودة و نوعية التدريس و التعليم داخل المدرس طموحا لجعل المدرسة و العاملين فيها أساس التجديد التربوي.
و يلخص الباحث أهمها في الآتي : 1.
إن التجديد التربوي يهدف إلى حل مشكلات قائمة و محاولة منع حدوث مشكلات في المستقبل.
2.
إن التجديد التربوي نشاطا هادفا و مقصودا ينبغي التخطيط له مسبقا.
3.
إن فوائد التجديدات التربوية تتطلب تحديد مقاييس موضوعية، كما تتطلب تجريبا مصحوبا بتقويم موضعي ثم تدرجا في التعميم مع استمرار التقويم.
4.
إن المدرسة و العاملين فيها القاعدة الأساسية للتجديد التربوي.
و إن محدودية و فشل التجديدات التربوية أسبابه تزايد مساحات المركزية (فرضها من فوق) دون مدخلات أو تغذية راجعة من العاملين في الميدان و دون الفهم العميق لما يحدث داخل العملية التدريسية التعليمية التعلمية في المدارس.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عليوة، أبوبكر علي. 2010. تفعيل دور وظيفة المدرس في التجديد التربوي في الجمهورية اليمنية. التواصل،مج. 2010، ع. 23، ص ص. 249-302.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-286224
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عليوة، أبوبكر علي. تفعيل دور وظيفة المدرس في التجديد التربوي في الجمهورية اليمنية. التواصل ع. 23 (كانون الثاني 2010)، ص ص. 249-302.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-286224
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عليوة، أبوبكر علي. تفعيل دور وظيفة المدرس في التجديد التربوي في الجمهورية اليمنية. التواصل. 2010. مج. 2010، ع. 23، ص ص. 249-302.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-286224
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 294-302
رقم السجل
BIM-286224
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)