حرية الرأي و التعبير و مواجهة الكراهية في منهج التربية الإسلامية

المؤلف

الحياري، محمود سلامة

المصدر

المجلة الأردنية في الدراسات الإسلامية

العدد

المجلد 5، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2009)14ص.

الناشر

جامعة آل البيت عمادة البحث العلمي

تاريخ النشر

2009-06-30

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

14

التخصصات الرئيسية

الأديان

الموضوعات

الملخص AR

يهدف هذا البحث إلى بيان حرية الرأي و التعبير في منهج التربية الإسلامية و أهميته في حياة الإنسان، كما يهدف إلى بيان أثر حرمان الإنسان من ممارسة هذا الحق و ذلك من خلال الآيات القرآنية و الأحاديث النبوية و أراء بعض العلماء.

و قد تبين للباحث أنه إذا أفسح المجال للإنسان لممارسة حقه في إبداء رأيه ضمن الضوابط المشروعة، سوف يؤدي ذلك إلى انسجام الأمة في ثقافتها و وحدتها، و تضعف فرص ظهور الآراء المنحرفة، و يحول دون تفكك المجتمع في نسيجه الاجتماعي.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الحياري، محمود سلامة. 2009. حرية الرأي و التعبير و مواجهة الكراهية في منهج التربية الإسلامية. المجلة الأردنية في الدراسات الإسلامية،مج. 5، ع. 2.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-289396

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الحياري، محمود سلامة. حرية الرأي و التعبير و مواجهة الكراهية في منهج التربية الإسلامية. المجلة الأردنية في الدراسات الإسلامية مج. 5، ع. 2 (2009).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-289396

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الحياري، محمود سلامة. حرية الرأي و التعبير و مواجهة الكراهية في منهج التربية الإسلامية. المجلة الأردنية في الدراسات الإسلامية. 2009. مج. 5، ع. 2.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-289396

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش.

رقم السجل

BIM-289396