تحليل القيم الإسلامية المتضمنة في أناشيد رياض الأطفال في الأردن

العناوين الأخرى

Analyzing Islamic values included in kindergarten rhymes in Jordan

المؤلفون المشاركون

هارون، رمزي فتحي سعود
الخوالدة، ناصر أحمد ضاعن

المصدر

المجلة الأردنية في العلوم التربوية

العدد

المجلد 1، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2005)، ص ص. 265-277، 13ص.

الناشر

جامعة اليرموك عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا

تاريخ النشر

2005-12-31

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

13

التخصصات الرئيسية

الأديان
الفنون

الموضوعات

الملخص AR

هدفت هذه الدراسة إلى بيان القيم الإسلامية المتضمنة في أناشيد رياض الأطفال في الأردن، و ذلك من خلال الإجابة عن الأسئلة الآتية: 1- ما القيم الإسلامية المتضمنة في أناشيد رياض الأطفال في الأردن و ما نسبها المئوية ؟ 2- ما التصنيفات / المجالات التي تتوزع بموجبها القيم الإسلامية المتضمنة في أناشيد رياض الأطفال؟ 3- ما الأساليب التي قدمت بها القيم الإسلامية بما يتلاءم مع الخصائص النمائية لأطفال الروضة؟ و قد اعتمد الباحثان المنهج التحليلي و ذلك بتحليل القيم الإسلامية في أناشيد رياض الأطفال وفق تصنيفات حددت في البحث مع التركيز على نوع القيمة المقدمة، و مستوى التركيز عليها (تكرارها) و مناسبتها للمرحلة العمرية، و الأساليب المستخدمة في تقديمها في الأناشيد.

و قد تم التحقق من صدق التحليل و ثباته.

و قد أفضت الدراسة إلى نتائج منها أن أناشيد الرياض تضمنت ( 28 ) قيمة إسلامية مختلفة تم تصنيفها إلى أربعة مجالات، هي : القيم العقيدية، و القيم التعبدية، و القيم الشخصية، و القيم الاجتماعية.

و كانت قيمة "الشعور بقدرة الخالق و عظمته" الأكثر تكرارا في أناشيد الرياض بينما كانت قيمة "حب الصحابة" أقلها تكرارا.

و أظهرت استنتاجات الدراسة أن أناشيد رياض الأطفال قد تضمنت قيما تلائم المرحلة العمرية التي يمرون بها، و بالتالي يسهل عليهم إدراكها و تمثلها.

في المقابل، تضمنت بعض الأناشيد قيما أخرى تصعب على أطفال هذه المرحلة.

و أقرت الدراسة كذلك أن القيم المتعلقة بحياة الطفل و علاقته بخالقه و بمن حوله كالوالدين لها أهمية خاصة بالنسبة له فيقبل على تعلمها و تمثلها.

من جهة أخرى، جاء ترتيب الأساليب التي قدمت بها القيم لأطفال الروضة مخال فالطبيعة المرحلة التي يعيشونها، إذ ينبغي أن تغرس القيم في أنفسهم من خلال المشاهدات الحسية.

و أوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بنوع القيم الإسلامية التي تقدم لأطفال الروضة و أساليب تقديمها في الأناشيد، و الاهتمام بالأناشيد على أنها محتوى تعليمي مناسب لهم، و ضرورة مراعاة خصائص الطفل النمائية في أساليب تقديم القيم لهم.

الملخص EN

The study aimed at demonstrating the Islamic values included in kindergarten rhymes in Jordan by answering the following questions : 1-What are the Islamic values included in kindergarten rhymes in Jordan, and their percentages ? 2- How could Islamic values included in kindergarten rhymes be categorized or classified ? 3- Which methods are used in presenting Islamic values to children ? And to what extent these methods are appropriate to children’s characteristics ? To answer the previous questions, the researchers used the analytical approach.

The analysis showed that rhymes included (28) Islamic values, of which some were appropriate for the age of the children.

On the other hand, other rhymes included Islamic values which were not appropriate for the characteristics of children at this stage of development.

In addition, the analysis showed that the most important Islamic values presented in children’s rhymes were those relating the child to his or her creator and significant people surrounding him or her such as parents.

Finally, the analysis showed that most methods used to present Islamic values were inappropriate and in contrast to children’s characteristics.

The study recommended that it be necessary to pay attention to the kinds of Islamic values presented to children, and to the methods used to present these values.

Finally, the study emphasized that rhymes were appropriate moderators to teach children Islamic values at the kindergarten stage.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

هارون، رمزي فتحي سعود والخوالدة، ناصر أحمد ضاعن. 2005. تحليل القيم الإسلامية المتضمنة في أناشيد رياض الأطفال في الأردن. المجلة الأردنية في العلوم التربوية،مج. 1، ع. 4، ص ص. 265-277.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-291677

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

هارون، رمزي فتحي سعود والخوالدة، ناصر أحمد ضاعن. تحليل القيم الإسلامية المتضمنة في أناشيد رياض الأطفال في الأردن. المجلة الأردنية في العلوم التربوية مج. 1، ع. 4 (كانون الأول 2005)، ص ص. 265-277.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-291677

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

هارون، رمزي فتحي سعود والخوالدة، ناصر أحمد ضاعن. تحليل القيم الإسلامية المتضمنة في أناشيد رياض الأطفال في الأردن. المجلة الأردنية في العلوم التربوية. 2005. مج. 1، ع. 4، ص ص. 265-277.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-291677

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 276-277

رقم السجل

BIM-291677