أثر استخدام برنامج تعزيز رمزي في خفض سلوك المشاط الزائد لدى طلبة الصف الأول الأساسي

العناوين الأخرى

The impact of using a symbolical promotional program in reducing the excessive attitudinal activity in the students of the first primary class in Al-karak City

مقدم أطروحة جامعية

المجالي، أميرة عريف

مشرف أطروحة جامعية

أبو حميدان، يوسف عبد الوهاب

أعضاء اللجنة

الرفوع، محمد أحمد خليل
سواقد، ساري سليم سلامة
الزغول، عماد عبد الرحيم عبد الله

الجامعة

جامعة مؤتة

الكلية

كلية العلوم التربوية

القسم الأكاديمي

قسم الإرشاد و التربية الخاصة

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2005

الملخص العربي

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام برنامج التعزيز الرمزي في خفض سلوك النشاط الزائد لدى طلبة الصف الأول الأساسي، و لتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير مقياس لقياس درجة السلوك عند الأطفال، و تم توزيع المقياس على معلمات 10 شعب في مدينة الكرك، حيث قمن بتعبئة المقياس فتبين أن (60) طالب و طالبة لديهم نشاط زائد، و تم تطبيق برنامج التعزيز الرمزي عليهم.

و قد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج كان من أبرزها : 1.

وجود أثر لبرنامج تعزيز رمزي في خفض سلوك النشاط الزائد حيث بلغت قيمة هيتلنغ (13.797) و قيمة (F) المناظرة لها (800.211). 2.

لا يوجد أثر للتفاعل بين النوع الاجتماعي و البرنامج في خفض سلوك النشاط الزائد. و توصلت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات من أهمها : على المعلمين و المعلمات الاطلاع على أفضل الطرق و الأساليب و الوسائل المتبعة التي تجعل من التعزيز فعالا و يحقق الأهداف المرجوة منه، عن طريق إعداد النشرات التربوية للتوعية، و عقد العمل للتعرف على أحدث ما توصلت إليه الدراسات و الأبحاث.

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

عدد الصفحات

40

قائمة المحتويات

فهرس المحتويات / الموضوعات.

الملخص / المستخلص.

الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.

الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.

الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.

الفصل الرابع : النتائج الدراسة.

الفصل الخامس : الخاتمة و المناقشات و التوصيات.

قائمة المراجع.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

المجالي، أميرة عريف. (2005). أثر استخدام برنامج تعزيز رمزي في خفض سلوك المشاط الزائد لدى طلبة الصف الأول الأساسي. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-296519

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

المجالي، أميرة عريف. أثر استخدام برنامج تعزيز رمزي في خفض سلوك المشاط الزائد لدى طلبة الصف الأول الأساسي. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2005).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-296519

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

المجالي، أميرة عريف. (2005). أثر استخدام برنامج تعزيز رمزي في خفض سلوك المشاط الزائد لدى طلبة الصف الأول الأساسي. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-296519

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-296519