أثر برنامج إرشادي في معالجة العجز المتعلم لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في مدارس مدينة معان
العناوين الأخرى
The effect of using a counselling programme to treat learned helplessness among ten graders in maan public schools
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
الجامعة
جامعة مؤتة
الكلية
كلية العلوم التربوية
القسم الأكاديمي
قسم الإرشاد و التربية الخاصة
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2005
الملخص العربي
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر برنامج إرشادي في معالجة العجز المتعلم لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في مدارس مدينة معان و علاقته بمتغير النوع الاجتماعي حيث شملت عينة الدراسة (60) طالبا و طالبة من طلبة الصف العاشر الأساسي في مدارس مدينة معان للعام الدراسي 2005 / 2004 و تم تقسيم عينة الدراسة إلى مجموعتين تجريبية و ضابطة بمعدل (30) طالبا و طالبة في كل مجموعة خضعوا لاختبار القبلي و البعدي، و تم تطبيق البرنامج الإرشادي المستند إلى النظرية العقلية الانفعالية على المجموعة التجريبية، و على مدار (8) جلسات إرشادية.
في حين لم تتعرض المجموعة الضابطة للبرنامج الإرشادي و قد أظهرت نتائج تحليل التباين المصاحب الثنائي وجود فروق ذات دلالة إحصائية (0.05 = ∝) بين المجموعتين تعزى للبرنامج الإرشادي و لصالح المجموعة التجريبية، في حين لم تظهر النتائج وجود اثر ذو دلالة إحصائية (0.05 = ∝) في المجموعة التجريبية تعزى لمتغير النوع الاجتماعي.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
93
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها.
الفصل الخامس : الخاتمة و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الرواد، حسان إبراهيم عباس. (2005). أثر برنامج إرشادي في معالجة العجز المتعلم لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في مدارس مدينة معان. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-296536
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الرواد، حسان إبراهيم عباس. أثر برنامج إرشادي في معالجة العجز المتعلم لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في مدارس مدينة معان. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2005).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-296536
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الرواد، حسان إبراهيم عباس. (2005). أثر برنامج إرشادي في معالجة العجز المتعلم لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في مدارس مدينة معان. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-296536
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-296536
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
