أثر برنامج إرشادي في معالجة العجز المتعلم لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في مدارس مدينة معان
Other Title(s)
The effect of using a counselling programme to treat learned helplessness among ten graders in maan public schools
Dissertant
Thesis advisor
University
Mutah University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Counseling and Special Education
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2005
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر برنامج إرشادي في معالجة العجز المتعلم لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في مدارس مدينة معان و علاقته بمتغير النوع الاجتماعي حيث شملت عينة الدراسة (60) طالبا و طالبة من طلبة الصف العاشر الأساسي في مدارس مدينة معان للعام الدراسي 2005 / 2004 و تم تقسيم عينة الدراسة إلى مجموعتين تجريبية و ضابطة بمعدل (30) طالبا و طالبة في كل مجموعة خضعوا لاختبار القبلي و البعدي، و تم تطبيق البرنامج الإرشادي المستند إلى النظرية العقلية الانفعالية على المجموعة التجريبية، و على مدار (8) جلسات إرشادية.
في حين لم تتعرض المجموعة الضابطة للبرنامج الإرشادي و قد أظهرت نتائج تحليل التباين المصاحب الثنائي وجود فروق ذات دلالة إحصائية (0.05 = ∝) بين المجموعتين تعزى للبرنامج الإرشادي و لصالح المجموعة التجريبية، في حين لم تظهر النتائج وجود اثر ذو دلالة إحصائية (0.05 = ∝) في المجموعة التجريبية تعزى لمتغير النوع الاجتماعي.
Main Subjects
Topics
- Education
- Students
- Psychology
- Educational guidance
- Primary schools
- Individual differences
- Academic achievement
- Maan
No. of Pages
93
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها.
الفصل الخامس : الخاتمة و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الرواد، حسان إبراهيم عباس. (2005). أثر برنامج إرشادي في معالجة العجز المتعلم لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في مدارس مدينة معان. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-296536
Modern Language Association (MLA)
الرواد، حسان إبراهيم عباس. أثر برنامج إرشادي في معالجة العجز المتعلم لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في مدارس مدينة معان. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2005).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-296536
American Medical Association (AMA)
الرواد، حسان إبراهيم عباس. (2005). أثر برنامج إرشادي في معالجة العجز المتعلم لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في مدارس مدينة معان. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-296536
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-296536