دور التدريب في تطوير كفايات مديري مدارس وكالة الغوث الدولية في قطاع غزة
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
بحر، يوسف عبد عطية
عاشور، يوسف حسين محمود
الجامعة
الجامعة الإسلامية
الكلية
كلية التجارة
القسم الأكاديمي
قسم إدارة الأعمال
دولة الجامعة
فلسطين (قطاع غزة)
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2007
الملخص العربي
هدفت هذه الدراسة إلى الإجابة على السؤال الآتي: • ما دور التدريب في تطوير كفايات مديري مدارس وكالة الغوث الدولية في قطاع غزة ؟ و الهدف من هذا السؤال هو التعرف على محتوى التدريب و الاحتياجات التدريبية و تصميم البرنامج التدريبي و التعرف أيضا علي الطريقة المتبعة في عملية التقييم التي تسهم في رفع كفايات مديري المدارس بوكالة الغوث الدولية. و لتحقيق أهداف الدراسة قد تم إعداد إستبانة لجمع المعلومات و قد تم استخدام أسلوب الحصر الشامل لجميع مفردات المجتمع و الذي تكون من (194 ) ناظر و ناظرة من مديري مدارس وكالة الغوث الدولية بقطاع غز ة.
و قد تم جمع بيانات الدراسة من (189 ) من المجتمع الأصلي صالحة للتحقيق أي بنسبة 97.42) %). و قد توصلت الدراسة إلى أهم النتائج الآتية : 1.
أن دور برنامج التدريب في برنامج التربية و التعليم بوكالة الغوث و الخاص بتطوير كفايات مديري المدارس فقد حصل المجموع الكلي لفقرات استبانته على نسبة كبيرة مقدارها(% 78.98). 2.
لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة0.05) حول دور التدريب ورفع كفايات مديري المدارس بقطاع غز ة تعزى لمتغير الجنس و الخبرة و لكن توجد فروق تعزى للحالة الاجتماعية و المؤهل العلمي. 2.
توجد هناك علاقة ارتباط موجبة دالة إحصائيا بين كفايات كديري المدارس و بين كل مجال من مجالات البرنامج التدريبي. و من أهم التوصيات في هذه الدراسة : 1.
العمل على استمرارية تقديم برامج التدريب بالوكالة لثبات فعاليتها الكبيرة في تحقيق الأهداف. 2.
العمل على التنوع في استخدام الأساليب التدريبية و تحديد الاحتياجات التدريبية و خاصة عملية التحليل " الفرد، العمليات، المنشأة " والمنشأة يقصد بها المدرسة. 3.
العمل على استخدام أحدث نماذج قياس في عملية التقويم و المتابعة، و أن تكون عملية التقويم مستمرة في فترة تقديم البرامج. 4.
أن يتم تجهيز القاعات الخاصة بالتدريب بأحدث الوسائل التقنية و الإمكانات لتلبية حاجة المتدربين من(إضاءة، تهوية بيئة تدريبية صالحة). 5.
تعطي حلقات التدريب في ثلاث مناطق جغرافية لتسهيل عملية التدريب " شمال ، الوسط ، الجنوب "قطاع غزة . 6.
يتعاون برنامج التعليم بالوكالة مع الجامعات المحلية و الكليات على تقديم الحلقات التدريبي لكي تشجع المتدربين على الحصول على هذه الدورات قبل أن ترسلهم مدراء مدارس . 7.
العمل على تنظيم دورات تدريبية إنعاشية و العمل على إنشاء مركز أبحاث خاص ببرنامج التدريب.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
208
قائمة المحتويات
المستخلص.
قائمة المحتويات.
الفصل الأول : الإطار العام للدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري (خلفية الدراسة).
الفصل الثالث : الدراسات السابقة.
الفصل الرابع : إجراءت الدراسة.
الفصل الخامس : نتائج الدراسة و مناقشتها.
الفصل السادس : النتائج و التوصيات.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
نتيل، جمال إبراهيم محمد. (2007). دور التدريب في تطوير كفايات مديري مدارس وكالة الغوث الدولية في قطاع غزة. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-299288
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
نتيل، جمال إبراهيم محمد. دور التدريب في تطوير كفايات مديري مدارس وكالة الغوث الدولية في قطاع غزة. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية. (2007).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-299288
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
نتيل، جمال إبراهيم محمد. (2007). دور التدريب في تطوير كفايات مديري مدارس وكالة الغوث الدولية في قطاع غزة. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-299288
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-299288
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
