الذكاء الاجتماعي لدى طلبة الجامعة الإسلامية و علاقته بالتدين و بعض المتغيرات
العناوين الأخرى
ٍSocial intelligence of Islamic unevirsity students and its relation with religious behavior and some variables
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
الخطيب، محمد جواد محمد
أبو دف، محمود خليل
الجامعة
الجامعة الإسلامية
الكلية
كلية التربية
القسم الأكاديمي
قسم الإرشاد النفسي
دولة الجامعة
فلسطين (قطاع غزة)
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2007
الملخص العربي
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مستوى الذكاء الاجتماعي و علاقته بالتدين لدى طلبة الجامعة الإسلامية، كما هدفت إلى التعرف على العلاقة بين مستوى الذكاء الاجتماعي و كل من المتغيرات التالية الكليات العلمية و الأدبية و المستويات الدراسية و المعدل التراكمي. و لقد طبق الباحث أدوات الدراسة و هي مقياس الذكاء الاجتماعي و مقياس السلوك الديني على عينة فعلية قوامها (528) طالب و طالبة و لقد قام الباحث بمعالجة بياناته إحصائيا باستخدام كل من الأساليب الإحصائية التالية : 1.
النسب المئوية و التكرارات. 2.
اختبار ألفا كرونباخ لمعرفة ثبات فقرات الاستبانة. 3.
معامل الثبات باستخدام معادلة سبيرمان براون. 4.
معامل ارتباط سبيرمان لقياس صدق الفقرات. 5.
اختبار كولومجروف-سمرنوف لمعرفة نوع البيانات هل تتبع التوزيع الطبيعي أم لا (1-Sample K-S) 6.
اختبار الإشارة Sign Test 7.
اختبار مان وتني Mann-Whitney 8.
اختبار كروسكال والاس Kruskal-Wallis Test (H test) و أشارت نتائج الدراسة إلى : 1.
يوجد مستوى مرتفع للذكاء الاجتماعي لدى طلبة الجامعة الإسلامية بغزة. 2.
يوجد مستوى مرتفع للتدين لدى طلبة الجامعة الإسلامية بغزة. 3.
توجد علاقة ارتباطيه موجبة ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة 0.05 بين درجات الطلبة على مقياس مستوى الذكاء الاجتماعي و درجاتهم على مقياس التدين. 4.
لا توجد فروق بين متوسطي درجات الطلاب و الطالبات في مقياس الذكاء الاجتماعي عند مستوى دلالة 0.05 5.
لا توجد فروق بين متوسطي درجات الطلاب و الطالبات في مقياس التدين عند مستوى دلالة 0.05 6.
لا توجد فروق بين متوسطي درجات طلبة الكليات العلمية و الأدبية في مقياس الذكاء الاجتماعي عند مستوى دلالة 0.05 7.
لا توجد فروق بين متوسطي درجات طلبة الكليات العلمية و الأدبية في مقياس التدين عند مستوى دلالة 0.05 8.
لا توجد فروق بين متوسطي درجات طلبة المستوى الأول و الرابع في مقياس الذكاء الاجتماعي عند مستوى دلالة 0.05 9.
توجد فروق بين متوسطي درجات طلبة المستوى الأول و الرابع في مقياس التدين عند مستوى دلالة 0.05 10.
لا توجد فروق بين متوسطي درجات الطلبة على مقياس الذكاء الاجتماعي عند مستوى دلالة 0.05 تعزي للمعدل التراكمي. 11.
لا توجد فروق بين متوسطي درجات الطلبة على مقياس التدين عند مستوى دلالة0.05 تعزي للمعدل التراكمي و في ضوء نتائج الدراسة وضع الباحث عدة توصيات و اقتراحات للآباء، و المعلمين و المربين و الوزارات المعنية الهادفة، و الباحثين في مجال علم النفس.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
176
قائمة المحتويات
قائمة المحتويات.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهدافها و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري للدراسة.
الفصل الثالث : الدراسات السابقة.
الفصل الرابع : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الخامس : نتائج الدراسة تفسيرها و مناقشتها.
ملخص الدراسة.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
القدرة، موسى صبحي موسى. (2007). الذكاء الاجتماعي لدى طلبة الجامعة الإسلامية و علاقته بالتدين و بعض المتغيرات. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-300014
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
القدرة، موسى صبحي موسى. الذكاء الاجتماعي لدى طلبة الجامعة الإسلامية و علاقته بالتدين و بعض المتغيرات. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية. (2007).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-300014
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
القدرة، موسى صبحي موسى. (2007). الذكاء الاجتماعي لدى طلبة الجامعة الإسلامية و علاقته بالتدين و بعض المتغيرات. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-300014
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-300014
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
