دور إدارة المعرفة في ضمان تحقيق جودة التعليم العالي : حالة دراسية الجامعة الإسلامية بغزة
العناوين الأخرى
The role of knowledge management in higher education quality assuranc : case study (I.U.G)
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
الجامعة
الجامعة الإسلامية
الكلية
كلية التجارة
القسم الأكاديمي
قسم إدارة الأعمال
دولة الجامعة
فلسطين (قطاع غزة)
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2010
الملخص العربي
هدفت الدراسة الحالية إلى بيان دور إدارة المعرفة في ضمان تحقيق جودة التعليم العالي حالة دراسية الجامعة الإسلامية بغزة و لتحقيق أهداف الدراسة تم إتباع المنهج التحليلي الوصفي، كما تم تصميم استبانة لجمع المعلومات الأولية تم توزيعها على عينة الدراسة " عينة الحصر الشامل " و عددها 359 مفردة) أعضاء الهيئة التدريسية المتفرغين بالجامعة الإسلامية بغزة ( و تم استرداد عدد 275 استبانة بنسبة استرداد% 69 ، و في ضوء ذلك جرى جمع و تحليل البيانات و اختبار الفرضيات، و توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج كان أهمها : وجود فروق في آراء أفراد العينة حول البنية التحتية لإدارة المعرفة تعز ى للدرجة العلمية لأعضاء الهيئة التدريسية، و عدم وجود فروق في آراء أفراد العينة حول ضمان الجودة تعزى للدرجة العلمية لأفراد الهيئة التدريسية، و وجود فروق في آراء المبحوثين تعزى للخبرة لعضو هيئة التدريس، و وجود علاقة بين حوسبة المكتبات و ضمان تحقيق جودة التعليم العالي. عدم وجود علاقة بين إيصال الانترنت مع مكاتب الهيئة التدريسية و قاعات الدراسة من جهة و ضمان تحقيق جودة التعليم العالي من جهة أخرى، و كذلك وجود علاقة بين توفير المستلزمات العلمية الحديثة و ضمان تحقيق جودة التعليم العالي، و وجود علاقة بين الاشتراك بقواعد البيانات الخارجية و الداخلية و ضمان تحقيق جودة التعليم العالي، كذلك وجود علاقة بين تنويع المكتبة و ضمان تحقيق جودة التعليم العالي، و خرجت الدراسة بعدة توصيات منها : بضرورة إعطاء فرصة أكبر للدرجات العلمية (المدرس، المحاضر) لما لذلك من تبعات ايجابية على ضمان جودة التعليم العالي و الاستنارة برأي الدرجة العلمية) الأستاذ( لما لديه من خبرة، ضرورة زيادة الاتصال الالكتروني بين الجامعة الإسلامية و الجامعات الأخرى العربية و الأجنبية في جوانب التعاون البحثي و الابتعاث و أوصت عمادة المكتبات بتطوير قسم الكتب النادرة و الميكروفيلم و الوسائط و عمل برنامج تدريبي أكاديمي متكامل للخريجين.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
160
قائمة المحتويات
قائمة المحتويات.
ملخص الدراسة.
الفصل الأول : الإطار العام للدراسة.
الفصل الثاني : الدراسات السابقة و الإطار النظري.
الفصل الثالث : منهجية الدراسة.
الفصل الرابع : الإطار العملي و اختبار الفرضيات.
الفصل الخامس : النتائج و التوصيات.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
ماضي، إسماعيل سالم منصور. (2010). دور إدارة المعرفة في ضمان تحقيق جودة التعليم العالي : حالة دراسية الجامعة الإسلامية بغزة. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-300034
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
ماضي، إسماعيل سالم منصور. دور إدارة المعرفة في ضمان تحقيق جودة التعليم العالي : حالة دراسية الجامعة الإسلامية بغزة. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية. (2010).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-300034
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
ماضي، إسماعيل سالم منصور. (2010). دور إدارة المعرفة في ضمان تحقيق جودة التعليم العالي : حالة دراسية الجامعة الإسلامية بغزة. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-300034
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-300034
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
