![](/images/graphics-bg.png)
درجة امتلاك و ممارسة مهارات التخطيط التربوي لدى مديري المدارس في منطقة الجوف التعليمية من وجهة نظرهم
العناوين الأخرى
The degree of having and practicing educational planning skills upon schools‘principals in al-Jouf educational district from their point of view
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
الجامعة
جامعة مؤتة
الكلية
كلية العلوم التربوية
القسم الأكاديمي
قسم الأصول و الإدارة التربوية
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2010
الملخص العربي
هدفت الدراسة إلى تعرف على درجة امتلاك و ممارسة مديري المدارس في منطقة الجوف التعليمية في المملكة العربية السعودية لمهارات التخطيط التربوي.
و لتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثة بتطوير استبانة تكونت من ثلاثة أجزاء الأول و يتغلق بالمتغيرات الشخصية و الديمغرافية عن المستجيبين، و يتضمن الجزء الثاني فقرات تقيس درجة الامتلاك لمهارات التخطيط التربوي.
أما الجزء الثالث فتكون من فقرات تقيس درجة الممارسة، و قد بلغ عدد فقرات الإستبانة (49) فقرة تقيس درجة الامتلاك و هي ذاتها الفقرات لقياس درجة الممارسة، و تم التحقق من دلالات الصدق و الثبات لها.
و طبقت الإستبانة على عينة تكونت من (313) فردا، منهم (182) مديرا و (131) مديرة.
و خلصت الدراسة إلى جملة من النتائج أهمها :- أن درجة امتلاك و ممارسة مديري المدارس لمهارات التخطيط التربوي و مجالاته جاءت بدرجة متوسطة.
وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة إحصائية في درجة امتلاك مهارات التخطيط التربوي و بقية المجالات الأخرى تعزى للنوع الاجتماعي و لصالح الإناث.
و عدم ودجود فروق تعزى للخبرة في متغير امتلاك مهارة التخطيط التربوي و مجالاته (تقييم الاحتياجات، و التنبؤ، و تحليل الموازنة).
و عدم وجود فروق في درجة امتلاك مهارات التخطيط التربوي و مجالاته تعزى للمؤهل العلمي.
عدم وجود فروق في كل من درجة ممارسة مهارات التخطيط التربوي و مجالاته تعزى للنوع الاجتماعي و المؤهل العلمي و الخبرة.
وجود علاقة ايجابية ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.01≥a) بين درجة امتلاك مهارات التخطيط التربوي و مجالاته من جهة و متغير ممارسة مهارات التخطيط التربوي و مجالاته من جهة أخرى.
و قد أوصت الدراسة بضرورة عقد الدورات التدريبية و الندوات بهدف زيادة معرفة المديرين لمفهوم التخطيط التربوي و رفع مستوى امتلاكهم لمهاراته و ممارستها.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
95
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات.
الملخص.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الرويلي، هبة فرحان سلمان. (2010). درجة امتلاك و ممارسة مهارات التخطيط التربوي لدى مديري المدارس في منطقة الجوف التعليمية من وجهة نظرهم. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-300404
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الرويلي، هبة فرحان سلمان. درجة امتلاك و ممارسة مهارات التخطيط التربوي لدى مديري المدارس في منطقة الجوف التعليمية من وجهة نظرهم. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2010).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-300404
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الرويلي، هبة فرحان سلمان. (2010). درجة امتلاك و ممارسة مهارات التخطيط التربوي لدى مديري المدارس في منطقة الجوف التعليمية من وجهة نظرهم. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-300404
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-300404
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)