فاعلية برنامج إرشادي جمعي مشتق من نظرية ولبي في تخفيض قلق الامتحان لدى الطالبات الإناث في مديرية التربية و التعليم بمنطقة الكرك

العناوين الأخرى

Effectiveness of collective counseling program was derived from the Wolpe's theory to reduce test anxiety for female students in the administrator of education in al- Karak area

مقدم أطروحة جامعية

محاسيس، ميرفت موسى

مشرف أطروحة جامعية

السفاسفة، محمد إبراهيم محمد

الجامعة

جامعة مؤتة

الكلية

كلية العلوم التربوية

القسم الأكاديمي

قسم الإرشاد و التربية الخاصة

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2010

الملخص العربي

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مدى فاعلية برنامج إرشادي جمعي في تخفيض قلق الامتحان مشتق من نظرية ولبي، و لتحقيق هدف الدراسة تم اختيار عينة تكونت من (36) طالبة من طالبات الصف التاسع في مدرسة العدنانية البثانوية للبنات في مديرية التربية في منطقة الكرك، و تم تطبيق مقياس قلق الامتحان على عينة عشوائية لتحقق من صدق و ثبات المقياس، حيث تم التحقق من صدق المقياس من خلال نوعين من الصدق و هما : صدق المحكمين، و صدق البناء الداخلي، كما تم التحقق من ثبات المقياس بطريقتين هما : معاددلة كرونباخ ألفا، و ثبات الإعادة.

قامت الباحثة ببناء برنامج إرشادي مشتق من نظرية ولبي و تم تقسيم أفراد عينة الدراسة إلى مجموعتين ضابطة و تجريبية، بلغ عدد أفراد كل منها (18) طالبة، و تم التاكد من تكافؤ المجموعتين، و تبين أنهما متكافئتين.

ثم تم تطبيق البرنامج الإرشادي على المجموعة التجريبية لمدة ثمانية أسابيع بمعدل جلستين أسبوعيا، و لم يتم تعريض أفراد المجموعة الضابطة للبرنامج، و بعد الانتهاء من تطبيق البرنامج تم أجراء القياس البعدي.

أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05≥α) بين المجموعتين الضابطة و التجريبية و لصالح المجموعة التجريبية مما يدل على فعالية البرنامج الإرشادي في خفض قلق الامتحان، و خلصت الدراسة إلى جملة من التوصيات أبرزها ضرورة الإفادة من البرنامج الإرشادي لتطبيقه من قبل المرشدين التربويين في المدارس.

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
علم النفس

الموضوعات

عدد الصفحات

86

قائمة المحتويات

فهرس المحتويات.

الملخص.

الفصل الأول : خلفية الدراسة و مشكلتها.

الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.

الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.

الفصل الرابع : نتائج الدراسة و مناقشتها و التوصيات.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

محاسيس، ميرفت موسى. (2010). فاعلية برنامج إرشادي جمعي مشتق من نظرية ولبي في تخفيض قلق الامتحان لدى الطالبات الإناث في مديرية التربية و التعليم بمنطقة الكرك. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-300746

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

محاسيس، ميرفت موسى. فاعلية برنامج إرشادي جمعي مشتق من نظرية ولبي في تخفيض قلق الامتحان لدى الطالبات الإناث في مديرية التربية و التعليم بمنطقة الكرك. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2010).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-300746

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

محاسيس، ميرفت موسى. (2010). فاعلية برنامج إرشادي جمعي مشتق من نظرية ولبي في تخفيض قلق الامتحان لدى الطالبات الإناث في مديرية التربية و التعليم بمنطقة الكرك. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-300746

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-300746